tag:blogger.com,1999:blog-37697498411000541722024-02-19T07:24:00.470-03:00Colcha de Saberes“Colcha de saberes” nasceu da necessidade de compartilhar e construir junto, o pensar e o fazer na educação. O convite fica aqui registrado: vamos “costurar” esta colcha juntos?Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.comBlogger151125tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-14037470758244684062015-02-17T21:26:00.000-02:002015-02-18T21:30:11.154-02:00Inclusão: Animais Especiais merecem Pessoas Especiais...<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Olá, queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Trago, para a nossa reflexão pessoal e coletiva, uma tirinha do site Esquadrão Pet. A tirinha é linda, sensível e fala por si só! Trata-se de inclusão como postura diante da vida... Pode ser lida e guardada no coração e pode ser discutida entre amigos, em sala de aula, em reuniões de professores, salas de recursos, etc.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Espero que essa leitura nos desperte mais um pouquinho hoje...</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1PybWu-pa0fCfk-BcuTJnJ2RCxPOS1itvcBHUJVv0oT3pD71QjsoE6Sqa7klYzuT2Zxyw-6peAMVnNeaOH0It0erBkPoM864RsiaM52zJSmLIjyZU2wcaHlySUtaOavTX6Ro-wrFlbjg/s1600/241b1835.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1PybWu-pa0fCfk-BcuTJnJ2RCxPOS1itvcBHUJVv0oT3pD71QjsoE6Sqa7klYzuT2Zxyw-6peAMVnNeaOH0It0erBkPoM864RsiaM52zJSmLIjyZU2wcaHlySUtaOavTX6Ro-wrFlbjg/s1600/241b1835.gif" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Um dia abençoado à todos! </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Abraços e bênçãos,</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ana Larrubia Andrade</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Bichos Especias Merecem Pessoas Especiais...</b></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://esquadraopet.blogspot.com.br/2015/02/tirinha-que-nos-faz-pensar-bichos.html">http://esquadraopet.blogspot.com.br/2015/02/tirinha-que-nos-faz-pensar-bichos.html</a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicZFkqwj8djtKKEU7t5LYP6QLkIOu5Rw_6_mk3hxykIL3SlB1XxzrxIwtacQGBUQ_q-B9K_AX5lvpZldBcvQQqIq0ltPj5OrQCnl-bhaM3DYENwIvFKvFg7kh1Ii6N_SZZPyHa2fZ5dVM/s1600/perfeicaoTIRINHA-PESSOAS+ESPECIAIS+MERECEM+ANIMAIS+ESPECIAIS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicZFkqwj8djtKKEU7t5LYP6QLkIOu5Rw_6_mk3hxykIL3SlB1XxzrxIwtacQGBUQ_q-B9K_AX5lvpZldBcvQQqIq0ltPj5OrQCnl-bhaM3DYENwIvFKvFg7kh1Ii6N_SZZPyHa2fZ5dVM/s1600/perfeicaoTIRINHA-PESSOAS+ESPECIAIS+MERECEM+ANIMAIS+ESPECIAIS.jpg" height="640" width="212" /></a></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-88605098687452729032015-02-16T18:48:00.000-02:002015-02-18T18:54:48.839-02:00Entendo a diferença entre Dificuldade de Aprendizagem, Problema de Aprendizagem, Transtorno de Aprendizagem e Distúrbio de Aprendizagem?<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Olá, queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sabemos a complexidade que temos hoje e do imenso desafio que nos é posto, como professores e gestores de ensino, no que tange aos processos de ensino e aos processos de aprendizagem. Muito se tem avançado neste sentido e, com certeza, ainda avançaremos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Contudo, o que trago hoje à nossa reflexão é a questão da diferença entre termos muito utilizados hoje no universo escolar e que tem suas diferenças e peculiaridades. Convém estudarmos um pouco o assunto e, para introduzir estes estudos, apresento-lhes um vídeo feito pelo Instituto ABCD* e, em seguida um artigo muito bem desenvolvido pela Juliana Zantut Nutti<span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;"> - Psicóloga, Doutora em Educação pela UFSCar - que nos aponta as diferenças entre DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. </span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Vale à pena conferir os vídeos, ler o artigo e, quem quiser melhor aprofundamento, procurar o material sugerido nas referências bibliográficas ao fim do artigo. Em uma próxima postagem trarei a sugestão de um material em vídeo que trata deste tema, próprio para professores, pedagogos e psicopedagogos.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbCDOivFskUNFevqIB1mv1qm96z_0bmlUJCNYf-R8rkU6BPxAAyguynT4M6Lro-uYgB-f9LOURyTt3Gtkhc9dGp_fV-qpFpyCS_nt-LBzPO54MUQ6FHQQP2jCsJB1NRC_K18xF01zQAI/s1600/x435+(2).gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbCDOivFskUNFevqIB1mv1qm96z_0bmlUJCNYf-R8rkU6BPxAAyguynT4M6Lro-uYgB-f9LOURyTt3Gtkhc9dGp_fV-qpFpyCS_nt-LBzPO54MUQ6FHQQP2jCsJB1NRC_K18xF01zQAI/s1600/x435+(2).gif" height="261" width="320" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Bom estudo! </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Abraços e bênçãos,</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Ana Larrubia Andrade</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">*Instituto ABCD - </span></span><span style="color: #a1a1a1; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">O Instituto ABCD é uma organização social (OSCIP) fundada em 2009, que se dedica a gerar, promover e disseminar projetos que tenham impacto positivo na vida de brasileiros com dislexia e outros transtornos de aprendizagem.</span></div>
<div style="color: #a1a1a1; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 15px; padding: 0px;">
Uma instrução de qualidade, que se dirija à diversidade do aprendiz, beneficiará a todos em sala de aula.</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">DIFICULDADE OU TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM:</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=HQ2MLiDwQbc">https://www.youtube.com/watch?v=HQ2MLiDwQbc</a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/HQ2MLiDwQbc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/HQ2MLiDwQbc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 117%; margin: 0cm 0cm 11.2pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<b><span style="color: #000099; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";">DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS, DIFICULDADES E PROBLEMAS DE
APRENDIZAGEM:</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin: 0cm 0cm 12.45pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="color: #2c2c2c; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Trebuchet MS"; mso-fareast-font-family: "Trebuchet MS";"><b>Juliana Zantut Nutti</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12.45pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="color: #2c2c2c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="line-height: 17.1200008392334px;"><b><a href="http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=339">http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=339</a></b></span></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 107%; margin: 0cm 0cm 12.45pt; text-indent: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; line-height: normal; text-align: justify;">A definição do que se considera como distúrbio, transtorno, dificuldade e/ou problema de aprendizagem é uma das mais inquietantes problemáticas para aqueles que se atuam no diagnóstico, prevenção e reabilitação do processo de aprendizagem, pois envolve uma vasta literatura fundamentada em concepções nem sempre coincidentes ou convergentes. O grande número de obras relacionadas à temática impede que se contemplem todas as definições e abordagens sobre os conceitos mencionados. Pretende-se, no presente artigo, a partir de uma revisão bibliográfica, empreender uma descrição dos conceitos recorrentes na literatura especializada e discutir-se algumas perspectivas de análise sobre o que se vem denominando como “dificuldade de aprendizagem”, a fim de propor um painel provisório acerca da temática. Como síntese apresenta-se a análise de Romero (1995), que situa as diversas teorias ou modelos de concepção sobre as dificuldades de aprendizagem em um contínuo pessoa - ambiente, defendendo uma posição intermediária, integradora e interacionista, baseada em um concepção dialética das dificuldades de aprendizagem, na qual posições aparentemente opostas podem dialogar e serem complementares entre si.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Introdução</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">A literatura a respeito do diagnóstico e tratamento de distúrbios, transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem é vasta e fundamentada em concepções, muitas vezes, divergentes entre si.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Devido o grande número de obras relacionadas ao assunto, torna-se inviável contemplar todas as possíveis definições e abordagens sobre esses conceitos. Portanto, nesse texto pretendemos analisar os conceitos mais comumente utilizados na literatura especializada e algumas das muitas perspectivas de análise sobre as dificuldades de aprendizagem, procurando traçar um panorama (ainda que provisório) sobre essa temática.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Segundo Moojen (1999), os termos <i>distúrbios, transtornos, dificuldades e problemas de aprendizagem </i>tem sido utilizados de forma aleatória, tanto na literatura especializada como na prática clínica e escolar, para designar quadros diagnósticos diferentes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Na mesma perspectiva, França (1996) coloca que a utilização dos termos distúrbios, problemas e dificuldades de aprendizagem é um dos aspectos menos conclusivos para aqueles que iniciam a formação em Psicopedagogia. Para o autor, aparentemente os defensores da abordagem comportamental preferem a utilização do termo <i>distúrbio</i>, enquanto os construtivistas parecem ser adeptos do termo<i>dificuldade. </i>Ainda de acordo com o autor, aparentemente a distinção feita entre os termos dificuldades e distúrbios de aprendizagem esteja baseada na concepção de que o termo “dificuldade” está mais relacionado à problemas de ordem psicopedagógica e/ou sócio - culturais, ou seja, o problema não está centrado apenas no aluno, sendo que essa visão é mais freqüentemente utilizado em uma perspectiva preventiva; por outro lado, o termo “distúrbio” está mais vinculado ao aluno, na medida em que sugere a existência de comprometimento neurológicos em funções corticais específicas, sendo mais utilizado pela perspectiva clínica ou remediativa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; page-break-after: avoid; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Distúrbios de aprendizagem</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> Collares e Moysés (1992) analisaram o conceito de distúrbios de aprendizagem do ponto de vista etimológico e a partir do conceito proposto pelo National Joint Comittee for Learning Disabilities (Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem), Estados Unidos da América.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Etimologicamente, a palavra <i>distúrbio </i>compõem-se do radical <i>turbare </i>e do prefixo<i>dis. </i>O radical <i>turbare</i> significa “alteração violenta na ordem natural” e pode ser identificado também nas palavras turvo, turbilhão, perturbar e conturbar. O prefixo<i>dis</i> tem como significado “alteração com sentido anormal, patológico” e possui valor negativo. O prefixo <i>dis </i>é muito utilizado na terminologia médica (por exemplo: distensão, distrofia). Em síntese, do ponto do vista etimológico, a palavra <i>distúrbio</i>pode ser traduzida como “anormalidade patológica por alteração violenta na ordem natural”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Segundo as autoras, seguindo a mesma perspectiva etimológica, a expressão<i>distúrbios de aprendizagem</i> teria o significado de “anormalidade patológica por alteração violenta na ordem natural da aprendizagem”, obviamente localizada em quem aprende. Portanto, um <i>distúrbio de aprendizagem</i> obrigatoriamente remete a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível individual e orgânico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> De acordo com Collares e Moysés (1992), o uso da expressão<i>distúrbio de aprendizagem </i>tem se expandido de maneira assustadora entre os professores, apesar da maioria desses profissionais nem sempre conseguir explicar claramente o significado dessa expressão ou os critérios em que se baseiam para utilizá-la no contexto escolar. Na opinião das autoras, a utilização desmedida da expressão <i>distúrbio de aprendizagem </i>no cotidiano escolar seria mais um reflexo do processo de patologização da aprendizagem ou da biologização das questões sociais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">De acordo com a definição estabelecida em 1981 pelo National Joint Comittee for Learning Disabilities (Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem), nos Estados Unidos da América,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 1cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman';">Distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Estas alterações são intrínsecas ao indivíduo e presumivelmente devidas à disfunção do sistema nervoso central. Apesar de um distúrbio de aprendizagem poder ocorrer concomitantemente com outras condições desfavoráveis (por exemplo, alteração sensorial, retardo mental, distúrbio social ou emocional) ou influências ambientais (por exemplo, diferenças culturais, instrução insuficiente/inadequada, fatores psicogênicos), não é resultado direto dessas condições ou influências. </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman';">(Collares e Moysés, 1992: 32)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">O National Joint Comittee for Learning Disabilities é considerado, nos Estados Unidos da América, como o órgão competente para normatizar os assuntos referentes aos distúrbios de aprendizagem. A fim de prevenir a ocorrência de erros de interpretação o Comitê publicou a definição acima apresentada com explicações específicas ao longo de cada frase.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">A frase “estas alterações são intrínsecas ao indivíduo e presumivelmente devidas à disfunção do sistema nervoso central”, por exemplo, vem acompanhada da explicação de que a fonte do distúrbio deve ser encontrada internamente à pessoa que é afetada e que a causa do distúrbio de aprendizagem é uma disfunção conhecida ou presumida no sistema nervoso central. Acerca da evidência concreta de organicidade relacionada ao distúrbio de aprendizagem, o Comitê afirma que, apesar de não ser necessário que tal evidência esteja presente, é necessário que, pelo menos, uma disfunção do sistema nervoso central seja a <i>causa suspeita </i>para que o distúrbio possa ser diagnosticado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">No entanto, segundo Ross (1979, citado por Miranda, 2000), a utilização do termo “distúrbio de aprendizagem”, chama a atenção para a existência de crianças que freqüentam escolas e apresentam dificuldades de aprendizagem, embora aparentemente não possuam defeitos físicos, sensoriais, intelectuais ou emocionais. Esse rótulo, segundo o autor, ocasionou durante anos que tais crianças fossem ignoradas, mal diagnosticadas ou maltratadas e as dificuldades que demonstravam serem designadas de várias maneira como “hiperatividade”, “síndrome hipercinética”, “síndrome da criança hiperativa”, “lesão cerebral mínima”, disfunção cerebral mínima”, “dificuldade de aprendizagem” ou “disfunção na aprendizagem.”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Para Collares e Moysés (1992), os distúrbios de aprendizagem seriam frutos do pensamento médico, surgindo como entidades nosológicas e com o caráter de doenças neurológicas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b style="text-indent: 2cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman';">Transtornos de aprendizagem</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Outra terminologia recorrente na literatura especializada é a palavra “transtorno”. Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da Classificação Internacional de Doenças - 10, elaborado pela Organização Mundial de Saúde:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 1cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman';">O termo “transtorno” é usado por toda a classificação, de forma a evitar problemas ainda maiores inerentes ao uso de termos tais como “doença” ou “enfermidade”. “Transtorno” não é um termo exato, porém é usado para indicar a existência de um conjunto de sintomas ou comportamentos clinicamente reconhecível associado, na maioria dos casos, a sofrimento e interferência com funções pessoais </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman';">(CID - 10, 1992: 5).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 2cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da Classificação Internacional de Doenças - 10 (ou, simplesmente CID - 10) situa os problemas referentes à aprendizagem na classificação <i>Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares </i>(F81), que, por sua vez, está inserida na categoria mais ampla de <i>Transtornos do desenvolvimento psicológico </i>(F80 - 89).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Segundo o CID - 10, todos os transtornos incluídos na categoria <i>Transtornos do desenvolvimento psicológico </i>(F80 - 89), inclusive os <i>Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares </i>(F81), possuem os seguintes aspectos em comum:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- um início que ocorre invariavelmente no decorrer da infância;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- um comprometimento ou atraso no desenvolvimento de funções que são fortemente relacionadas à maturação biológica do sistema nervoso central;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- um curso estável que não envolve remissões (desaparecimentos) e recaídas que tendem a ser características de muitos transtornos mentais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Segundo o CID - 10:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 1cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman';">Na maioria dos casos, as funções afetadas incluem linguagem, habilidades visuoespaciais e/ou coordenação motora. É característico que os comprometimentos diminuam progressivamente à medida que a criança cresce (embora déficits mais leves freqüentemente perdurem na vida adulta). Em geral, a história é de um atraso ou comprometimento que está presente desde tão cedo quando possa ser confiavelmente detectado, sem nenhum período anterior de desenvolvimento normal. A maioria dessas condições é mais comum em meninos que em meninas. </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman';">(Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da Classificação Internacional de Doenças - 10, 1992: 228).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Em relação aos Transtornos do desenvolvimento psicológico (F80 - 89), o documento coloca que é característicos a esses tipos de transtornos que uma história familiar de transtornos similares ou relacionados esteja presente e que fatores genéticos tenham um papel importante na etiologia (conjunto de possíveis causas) de muitos (mas não de todos) os casos. Os fatores ambientais freqüentemente podem influenciar as funções de desenvolvimento afetadas, porém, na maioria dos casos, esses fatores não possuem uma influência predominante. E adverte que, embora exista uma concordância na conceituação global dos transtornos do desenvolvimento psicológico, <i>a etiologia na maioria dos casos é desconhecida e há incerteza contínua com respeito a ambos</i> (CID - 10, 1992: 228)<i>.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Acerca dos Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares (F81), o documento coloca que</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 1cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">(...) <i>são transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de habilidades são perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento. Eles não são simplesmente uma conseqüência de uma falta de oportunidade de aprender nem são decorrentes de qualquer forma de traumatismo ou de doença cerebral adquirida. Ao contrário, pensa-se que os transtornos originam-se de anormalidades no processo cognitivo, que derivam em grande parte de algum tipo de disfunção biológica </i>(CID - 10, 1992: 236)<i>.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin: 0cm 2cm 0.0001pt 3cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Quanto ao diagnóstico desses tipos de transtornos, o CID - 10 alerta que existem cinco tipos de dificuldades para que esse seja estabelecido, dos quais destacam-se:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- a necessidade de diferenciar os transtornos de variações normais nas realizações escolares;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- a necessidade de levar em consideração o curso do desenvolvimento, pois, em primeiro lugar, o significado de um atraso de um ano em leitura, na idade de 7 anos é diferente do atraso de um anos aos 14 anos de idade. Em segundo lugar, é comum que um atraso de linguagem nos anos pré - escolares desapareça no que diz respeito à linguagem falada, mas seja seguido por um atraso específico na leitura, o qual, por sua vez, pode diminuir na adolescência, ou seja, a condição é a mesma ao longo do tempo, mas o padrão se altera com o aumento da idade;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">- a dificuldade de que as habilidades escolares têm que ser ensinadas e aprendidas: essas habilidades não são apenas resultados da maturação biológica e, dessa maneira, o nível de habilidades de uma criança dependerá das circunstâncias familiares e da escolaridade, além de suas próprias características individuais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Fazem parte da categoria Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares (F81), as seguintes subcategorias:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.0 - Transtorno específico da leitura</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.1 - Transtorno específico do soletrar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.2. - Transtorno específico de habilidades aritméticas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.3 - Transtorno misto das habilidades escolares</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.8 - Outros transtornos do desenvolvimento das habilidades escolares</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 3cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">F81.9 - Transtornos do desenvolvimento das habilidades escolares, não especificado</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">De acordo com o CID - 10, os Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares são compostos por grupos de transtornos manifestados por comprometimentos específicos e significativos no aprendizado de habilidades escolares, comprometimentos esses que não são resultado direto de outros transtornos, como o retardo mental, os déficits neurológicos grosseiros, os problemas visuais ou auditivos não corrigidos ou as perturbações emocionais, embora eles possam ocorrer simultaneamente com essas condições. Os transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares geralmente ocorrem junto com outras síndromes clínicas, como por exemplo, o transtorno de déficit de atenção ou o transtorno de conduta, ou outros transtornos do desenvolvimento, tais como o transtorno específico do desenvolvimento da função motora ou os transtornos específicos do desenvolvimento da fala e linguagem.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">As possíveis causas dos Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares não são conhecidas, mas supõe-se que exista a predominância de fatores biológicos, os quais interagem com fatores não biológicos, como oportunidade para aprender e qualidade do ensino. É um fator diagnóstico importante que os transtornos se manifestem durante os primeiros anos de escolaridade. Portanto, segundo o CID - 10, o atraso do desempenho escolar de crianças em um estágio posterior de suas vidas escolares, devido à falta de interesse, a um ensino deficiente, a perturbações emocionais ou ao aumento ou mudança no padrão de exigência das tarefas, não podem ser considerados Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Ao lado da definição proposta pelo CID - 10, apresentados a análise realizada por Moojen (1999) sobre o conceito de Transtornos de Aprendizagem, a partir do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM - IV). Segundo essa análise, o termo Transtorno de Aprendizagem situa-se na categoria dos<i>Transtornos geralmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou adolescência</i>, sendo classificado em Transtorno de Leitura, Transtorno de Matemática e Transtorno da Expressão Escrita. Os Transtornos de Aprendizagem são diagnosticados quando o desempenho de indivíduos submetidos a testes padronizados de leitura, matemática ou expressão escrita<i> </i>está significativamente abaixo do esperado para a idade, escolarização e nível de inteligência. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM - IV) estima que a prevalência dos Transtornos de Aprendizagem seja na faixa de 2 a 10% da população, dependendo da natureza da averiguação e das definições explicadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b style="text-indent: 2cm;"><span style="font-family: 'Times New Roman';">Dificuldades ou problemas de aprendizagem</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Moojen (1999) afirma que, ao lado do pequeno grupo de crianças que apresenta Transtornos de Aprendizagem decorrente de imaturidade do desenvolvimento e/ou disfunção psiconeurológica, existe um grupo muito maior de crianças que apresenta baixo rendimento escolar em decorrência de fatores isolados ou em interação. As alterações apresentadas por esse contingente maior de alunos poderiam ser designado como “dificuldades de aprendizagem”. Participariam dessa conceituação os atrasos no desempenho escolar por falta de interesse, perturbação emocional, inadequação metodológica ou mudança no padrão de exigência da escola, ou seja, alterações evolutivas normais que foram consideradas no passado como alterações patológicas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; page-break-after: avoid; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Pain (1981, citado por Rubinstein, 1996) considera a dificuldade para aprender como um sintoma, que cumpre uma função positiva tão integrativa como o aprender, e que pode ser determinado por:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; page-break-after: avoid; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">1. Fatores orgânicos: relacionados com aspectos do funcionamento anatômico, como o funcionamento dos órgãos dos sentidos e do sistema nervoso central;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; page-break-after: avoid; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">2. Fatores específicos: relacionados à dificuldades específicas do indivíduo, os quais não são passíveis de constatação orgânica, mas que se manifestam na área da linguagem ou na organização espacial e temporal, dentre outros;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> 3. Fatores psicógenos: é necessário que se faça a distinção entre dificuldades de aprendizagem decorrentes de um sintoma ou de uma inibição. Quando relacionado ao um sintoma, o não aprender possui um significado inconsciente; quando relacionado a uma inibição, trata-se de uma retração intelectual do ego, ocorrendo uma diminuição das funções cognitivas que acaba por acarretar os problemas para aprender;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> 4. Fatores ambientais: relacionados às condições objetivas ambientais que podem favorecer ou não a aprendizagem do indivíduo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Fernández (1991) também considera as dificuldades de aprendizagem como sintomas ou “fraturas” no processo de aprendizagem, onde necessariamente estão em jogo quatro níveis: o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo. A dificuldade para aprender, segundo a autora, seria o resultado da anulação das capacidades e do bloqueamento das possibilidades de aprendizagem de um indivíduo e, a fim de ilustrar essa condição, utiliza o termo <i>inteligência aprisionada </i>(atrapada, no idioma original).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Para a autora, a origem das dificuldades ou problemas de aprendizagem não se relaciona apenas à estrutura individual da criança, mas também à estrutura familiar a que a criança está vinculada. As dificuldades de aprendizagem estariam relacionadas às seguintes causas:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">1. Causas externas à estrutura familiar e individual: originariam o problema de aprendizagem reativo, o qual afeta o aprender mas não aprisiona a inteligência e, geralmente, surge do confronto entre o aluno e a instituição;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">2. Causas internas à estrutura familiar e individual: originariam o problema considerado como sintoma e inibição, afetando a dinâmica de articulações necessárias entre organismo, corpo, inteligência e desejo, causando o desejo inconsciente de não conhecer e, portanto, de não aprender;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">3. Modalidades de pensamento derivadas de uma estrutura psicótica, as quais ocorrem em menor número de casos;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">4. Fatores de deficiência orgânica: em casos mais raros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">A aprendizagem e seus desvios, para Fernández, compreendem não somente a elaboração objetivante, como também a elaboração subjetivante, as quais estão relacionadas às experiências pessoais, aos intercâmbios afetivos e emocionais, recordações e fantasias (Miranda, 2000).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Em busca de uma síntese (ainda que provisória)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Em uma tentativa de síntese, apresentaremos a proposta de análise de Romero (1995), o qual afirma que, apesar da proliferação de teorias e modelos explicativos com a pretensão, nem sempre bem - sucedida, de esclarecer as dificuldades aprendizagem, em geral essas costumam ser atribuídas a:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">1. Variáveis pessoais, como a heterogeneidade ou a lesões cerebrais;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">2. Variáveis ambientais, como ambientes familiares e educacionais inadequados;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">3. Combinação interativa de ambos os tipos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Segundo o autor, é possível situar as diferentes teorias ou modelos de concepção das dificuldades de aprendizagem em um <i>contínuo pessoa - ambiente</i>, dependendo da ênfase na responsabilidade da pessoa ou do ambiente na causa da dificuldade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Em um extremo estariam todas as explicações que se centram no aluno e que compartilham a concepção da pessoa como um ser ativo, considerando o organismo como a fonte de todos os atos. No outro extremo, estariam situadas as correntes de cunho ambiental, que estão ligadas, em maior ou menor grau, a uma concepção mecanicista do desenvolvimento, considerando que a pessoa é controlada pelos estímulos do ambiente externo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">Para melhor visualização, reproduz-se abaixo o quadro originalmente elaborado pelo autor:</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">As teorias sobre a origem das dificuldades de aprendizagem</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">situadas em um contínuo pessoa - ambiente segundo a ênfase na importância</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">daquela ou deste na causa das dificuldades</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; margin-left: 2cm; text-align: center;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: white; border-collapse: collapse; border: medium none; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; margin-left: 64pt;"><tbody>
<tr style="height: 5pt;"><td style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-width: 2.25pt; border-style: solid none; border-top-color: windowtext; border-top-width: 2.25pt; font-size: 12pt; height: 5pt; padding: 0cm 3.5pt; text-align: justify; width: 407.3pt;" valign="top" width="543"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> P</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias sobre déficits neurológicos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> E</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teoria sobre déficits de processos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> S</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> psiconeurológicos subjacentes: - Perceptivos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> S</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Linguísticos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> O</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias sobre atrasos maturativos: Do Sistema Nervoso Central</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> A</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> De funções psicológicas</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span><b><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias sobre deficiências no processamento ativo da informação</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> A</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> M </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';">- Baseadas em processos psicológicos subjacentes</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> B </span><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias integradoras - Baseadas no processamento da informação</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> I</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> E </span><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias centradas no ambiente</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> N </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';">sócio - educacional do aluno: - No ambiente sociológico</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> T</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> - No ambiente educacional</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> E </span><span style="font-family: Symbol;">®</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';"> Teorias centradas na tarefa</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;">Fonte: ROMERO, J. F. </span><b style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;">Os atrasos maturativos e as dificuldades de aprendizagem. </b><span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;">In: COLL. C., PALACIOS, J., MARCHESI, A.</span><b style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;">Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. </b><span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;">Porto Alegre: Artes Médicas, 1995, v. 3</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">
No entanto, segundo Romero (1995), as posições nem sempre limitam-se a uma ou outra dessas categorias: será difícil encontrar, nos dias de hoje, um defensor de causas neurológicas que descarte completamente a importância dos diversos determinantes ambientais, assim como que quem enfatiza a importância dos fatores puramente acadêmicos não pode ignorar a influência de certos processos psiconeurológicos e ambientais.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">
Nesse sentido, Scoz (1994: 22) coloca que</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt 3cm;">
(...) <i>os problemas de aprendizagem não são restringíveis nem a causas físicas ou psicológicas, nem a análises das conjunturas sociais. É preciso compreendê-los a partir de um enfoque multidimensal, que amalgame fatores orgânicos, cognitivos, afetivos, sociais e pedagógicos, percebidos dentro das articulações sociais. Tanto quanto a análise, as ações sobre os problemas de aprendizagem devem inserir-se num movimento mais amplo de luta pela transformação da sociedade.</i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">
Portanto, em posições intermediárias do contínuo pessoa - ambiente deve-se situar a maioria dos autores, os quais defendem posturas integradoras e interacionistas, baseadas em um concepção <i>dialética </i>das dificuldades de aprendizagem, na qual posições aparentemente opostas podem dialogar e serem complementares entre si.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<table border="0" bordercolor="#111111" cellpadding="0" cellspacing="0" id="AutoNumber1" style="border-collapse: collapse; width: 100%px;"><tbody>
<tr><td style="font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 12pt; font-weight: normal; text-align: justify;" width="100%"><div class="MsoNormal" style="text-indent: 2cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Referências bibliográficas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10: Descrições clínicas e diretrizes diagnósticas</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';">. Organização Mundial de Saúde (Org.). Porto Alegre: Artes Médicas, 1993</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">COLLARES, C. A. L. e MOYSÉS, M. A. A. <b>A História não Contada dos Distúrbios de Aprendizagem</b>. <u>Cadernos CEDES</u> n<u><sup>o</sup></u> 28, Campinas: Papirus, 1993, pp.31-48.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">FERNÁNDEZ. A. <b>A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e da família. </b>Porto Alegre: Artes Médicas, 1991</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">FRANÇA, C. <b>Um novato na Psicopedagogia</b><i>.</i> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman';">In: SISTO, F. et al.</span><b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';">. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">MIRANDA, M. I. <b>Crianças com problemas de aprendizagem na alfabetização: contribuições da teoria piagetiana. </b>Araraquara, SP: JM Editora, 2000</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">MOOJEN, S. <b>Dificuldades ou transtornos de aprendizagem? </b>In: Rubinstein, E. (Org.). Psicopedagogia: uma prática, diferentes estilos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">ROMERO, J. F. <b>Os atrasos maturativos e as dificuldades de aprendizagem. </b>In: COLL. C., PALACIOS, J., MARCHESI, A.<b>Desenvolvimento psicológico e educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. </b>Porto Alegre: Artes Médicas, 1995, v. 3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">RUBISTEIN, E.<b> A especificidade do diagnóstico psicopedagógico</b>.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman';">In:<b> </b>SISTO, F. et al. </span><b><span style="font-family: 'Times New Roman';">Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman';">. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 6pt 2cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman';">SCOZ, B. <b>Psicopedagogia e realidade escolar, o problema escolar e de aprendizagem</b><i>.</i> Petrópolis: Vozes, 1994</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="publicado" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #ff9900; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, Verdana; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
Publicado em 01/05/2002</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: navy; font-family: Trebuchet MS, Arial, Helvetica, Verdana;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-37703383055089072242015-02-15T07:59:00.000-02:002015-02-15T07:59:00.370-02:00Porções de Sabedoria e Fé - Semana 8 / 2015<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Porções de Sabedoria e Fé desta semana...</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">A carta de Paulo aos Efésios completo, na voz de Cid Moreira.</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/7ViHC4i741E/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/7ViHC4i741E?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-35050535260019310272015-02-11T22:39:00.000-02:002015-02-18T21:37:09.698-02:00Fontes Cursivas usadas por professores para serem baixadas<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOX2Hv-rXsFDfv7nodXVBPKsSKMmbZ8bIgNwy7EM8c3wjdqvYa72EBks3-8Cjv3lirrCScdNyg-zQQ7JMdtVGYXcGHVj_mtgJPhOtmM0cSi0jSuPWZOhRP-VK7KbrLDojp_kE6tyE1veE/s1600/00a02gyk.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOX2Hv-rXsFDfv7nodXVBPKsSKMmbZ8bIgNwy7EM8c3wjdqvYa72EBks3-8Cjv3lirrCScdNyg-zQQ7JMdtVGYXcGHVj_mtgJPhOtmM0cSi0jSuPWZOhRP-VK7KbrLDojp_kE6tyE1veE/s1600/00a02gyk.gif" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Encontrei um material interessante no blog Espaço Educar, cuja postagem foi feita pela Professora Vânia em janeiro de 2015. Socializo aqui em nosso espaço para que outros professores também tenham acesso à este rico material. São 12 fontes de letras cursivas que podem ser usadas no preparo de atividades escolares. Elas podem ser baixadas seguindo as orientações abaixo.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Como instalar uma fonte no computador?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Windows:</b> Como instalar a fonte em seu computador? É fácil, vá em “meu computador”, depois em “Diretório C” ou apenas “C”, depois clique na pasta “Windows” e na pasta “Fonts”. Copie a fonte e cole dentro desta pasta. Assim que você reabrir o Office Word, ela já será listada. Se for necessário, reinicie a máquina.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Ubuntu: </b>Todas as fontes no ubuntu vem com um botãozinho instalar embaixo, quando você clica sobre o arquivo da fonte. Então basta clicar em instalar, é automático.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Espero que ajude!!! </span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
Abraços e bênçãos,</div>
</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ana Larrubia Andrade</span></div>
<br />
1- Fonte~cursiva-mamae-que-nos-faz<br />
Fonte Mamãe que nos faz ou Fonte Maria Lúcia – Arquivo abaixo para Download -<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!11FyCRqK!gabzhCXD-WcCtDKxzXEr4-08AxJygifk5UFT1CsDKBE">https://mega.co.nz/#!11FyCRqK!gabzhCXD-WcCtDKxzXEr4-08AxJygifk5UFT1CsDKBE</a><br />
<br />
2- Fonte cursif-cursiva<br />
Fonte Cursif – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!ll0H0IyR!XzNKh55iLSTyUuBHxoI7JWAPJHCsRl9nXFxqw-LE3fo">https://mega.co.nz/#!ll0H0IyR!XzNKh55iLSTyUuBHxoI7JWAPJHCsRl9nXFxqw-LE3fo</a><br />
<br />
3- Learning Curve fonte<br />
Fonte Learning Curve – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!g0FXBbpY!hDWpY0aJ56VJNuzu6YUA1JZTG-itS72UX4fgNwO_JlE">https://mega.co.nz/#!g0FXBbpY!hDWpY0aJ56VJNuzu6YUA1JZTG-itS72UX4fgNwO_JlE</a><br />
<br />
4- LearningCurvePro fonte<br />
Fonte Learning Curve Pro – – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!V9VmHLDa!u1HGL52PB2qGpZX9SbsmFro1Xb_sFiZtnl9OIDoWJxE">https://mega.co.nz/#!V9VmHLDa!u1HGL52PB2qGpZX9SbsmFro1Xb_sFiZtnl9OIDoWJxE</a><br />
<br />
5- Learning Curve<br />
Fonte Learning Curve Pontilhada – Linda e toda pontilhada para exercícios de caligrafia ou passar o lápis por cima – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!UhcVGC7C!tPtQ7N4HIIYV6e2XHNqmLELoMJv7caLLiVz6CRpepwc">https://mega.co.nz/#!UhcVGC7C!tPtQ7N4HIIYV6e2XHNqmLELoMJv7caLLiVz6CRpepwc</a><br />
<br />
6- Cursive-standard-fonte<br />
Fonte Cursive Standard – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!tt0xDIaL!rbKKu5O7us03GMvgJCJ7KmGdjRRinD1SirAMoKYnGKo">https://mega.co.nz/#!tt0xDIaL!rbKKu5O7us03GMvgJCJ7KmGdjRRinD1SirAMoKYnGKo</a><br />
<br />
7- JBCursive fonteFonte JBCursive – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!R4002RDb!wMPOwPFKlXXOXVJYm2EjhvCpg5m5h14zhcKVP76OV1Y">https://mega.co.nz/#!R4002RDb!wMPOwPFKlXXOXVJYm2EjhvCpg5m5h14zhcKVP76OV1Y</a><br />
<br />
8- JB Cursive 3<br />
Fonte JBCursive 3 – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!9osiyIbK!Rshx-PHwcFKlNHQsU03ntkj85sbJXf10at2_ohd55r4">https://mega.co.nz/#!9osiyIbK!Rshx-PHwcFKlNHQsU03ntkj85sbJXf10at2_ohd55r4</a><br />
<br />
9- Cursif & Lignes<br />
Fonte Cursif & Lignes – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!t10TXKDD!5CNmOJOHjfR_s1cGFhdFVGFFyLuwrUZhgdi5y8jv5bs">https://mega.co.nz/#!t10TXKDD!5CNmOJOHjfR_s1cGFhdFVGFFyLuwrUZhgdi5y8jv5bs</a><br />
<br />
10- Ecolier_pointillés fonte<br />
Fonte Ecolier_pointillés - Outra fonte pontilhada – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!Rx8STaIZ!YlGm-baJYIXEeFPjsxjHVmzksoWU2jPxQ_vd627xYus">https://mega.co.nz/#!Rx8STaIZ!YlGm-baJYIXEeFPjsxjHVmzksoWU2jPxQ_vd627xYus</a><br />
<br />
11- Maternellecolor Trace Cursive<br />
Fonte Maternellecolor Trace Cursive - Fonte pontilhada com setinhas – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!MlsznQhR!M0u3wfEsMfdhkjDh7iBk1ePGOt9FSqWkrBsTct0kj64">https://mega.co.nz/#!MlsznQhR!M0u3wfEsMfdhkjDh7iBk1ePGOt9FSqWkrBsTct0kj64</a><br />
<br />
12- Little Days Alt fonte<br />
Fonte Little Days Alt – Arquivo abaixo para Download:<br />
<a href="https://mega.co.nz/#!11F3wJ5T!q-ljiQIhcFVjLBdf5Rmyv9NF0zPWCm59ksYwhr4zECA">https://mega.co.nz/#!11F3wJ5T!q-ljiQIhcFVjLBdf5Rmyv9NF0zPWCm59ksYwhr4zECA</a><br />
<div>
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-61942760248272583832015-02-10T20:47:00.000-02:002015-02-18T21:36:42.112-02:00Palestras para os Pais I - A difícil tarefa de dizer não!<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Entendendo que, a cada novo ano temos assuntos que persistem em nosso universo escolar e familiar, faremos uma série de postagens - e esta é a primeira delas - sobre as Palestras para os Pais. Trarei a fala de alguns profissionais que tratam de assuntos angustiantes para os pais e para o universo escolar, como consequência. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 21px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Lêda Zoéga Parolo, <span style="text-indent: 35.4pt;">Psicóloga Clínica da Villa Vita, </span></span></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">traz um texto que nos inspirará na montagem de uma dinâmica com os pais. O texto é a inspiração, a dinâmica para a vivência deste momento com os pais, eu deixo por conta da criatividade das Professoras, Coordenadoras Pedagógica, Orientadoras Educacionais e Gestores de Educação que aqui se inspirarem!!!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj84wcO-xfnS9zQZFqhIbFdTNBd3CXYFewngXkA8hvIXty_dBUnj_cJXeHt9C2yCkAsba6CoznclJZdBxdmn6v4ksX3GrNlGKRDjI4b1Qcqp1Vfhq9iNzZ-hdKORri5zaawXpEk5PvlTBo/s1600/dvf.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj84wcO-xfnS9zQZFqhIbFdTNBd3CXYFewngXkA8hvIXty_dBUnj_cJXeHt9C2yCkAsba6CoznclJZdBxdmn6v4ksX3GrNlGKRDjI4b1Qcqp1Vfhq9iNzZ-hdKORri5zaawXpEk5PvlTBo/s1600/dvf.gif" height="320" width="297" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Boa reflexão! </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abraços e bênçãos,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia Andrade</span><br />
<br />
<h1 class="title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #674ea7; display: table-cell; font-size: 20px; font-weight: normal; margin: 0px; padding: 0px 40px 0px 0px; position: relative; text-align: center; vertical-align: middle; width: 670px;">
<a href="http://villavitaclinica.blogspot.com/2012/03/por-que-dizer-nao-dificil-tarefa-de.html" itemprop="url" rel="bookmark" style="color: #674ea7; outline: none; text-decoration: none;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por que dizer não? A difícil tarefa de colocar limites</span></a></h1>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0px 70.8pt; outline: none; padding: 0px; text-align: center;">
<div style="margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: left;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;">Por Lêda Zoéga Parolo - </span><span style="color: #444444; text-indent: 35.4pt;">Psicóloga Clínica da Villa Vita</span></span></i></div>
<div style="margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444; text-indent: 35.4pt;"></span><span style="color: #444444;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">É preciso dizer “NÃO” para podermos ter pessoas capazes de conhecerem seus limites e respeitarem os dos outros, de se protegerem contra perigos, de saberem lidar com frustrações, de saberem esperar, porque as coisas não podem ser feitas sempre na hora em que querem, de saberem que não são as únicas pessoas no mundo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #444444;"> Muitos pais se sentem confusos nessa função de educar colocando limites. Muitos têm medo de traumatizar os filhos, de bloqueá-los em seu desenvolvimento. Na verdade, a criança ainda não sabe o que é certo ou errado, o que pode ou não fazer, e a proteção deve vir dos pais.</span><br /><span style="color: #444444;"></span><br /><span style="color: #444444;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="more" style="-webkit-transition: color 0.3s; color: #2b256f; display: inline; outline: none; transition: color 0.3s;"></a></span><span style="color: #444444;"> Todos já vimos cenas de birra nas lojas e ruas. São crianças testando seus limites e os limites dos pais. Muitos destes se sentem envergonhados diante de tamanho escândalo e acabam cedendo aos desejos da criança. Você faria o que? A criança precisa aprender, para seu próprio bem, que sim é sim, e que não é não. Colocar limites não é fácil, é um desafio. É ensinar a ter responsabilidade e respeito. É “delimitar o terreno”, fazendo com que a criança ou adolescente saiba até onde pode ir.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Quando a criança tem muita liberdade, fica perdida, sem parâmetros. Desde bebê é preciso colocar a criança no colo, dar-lhe carinho, para que ela aprenda os limites de seu próprio corpo e, mais tarde, os dos outros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Para muitos pais, a criança tudo pode. Muitos casais tentam compensar uma separação e nos poucos momentos do fim de semana que passam com os filhos, tornam-se permissivos para diminuir a culpa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Educar é também colocar limites. Aprenda a dizer "Não" para seus filhos, sem medo, sem ceder às pressões. Não se deve ter medo da cara feia do filho quando contrariado - isso passa e faz parte do crescimento, já que nem sempre na sua vida adulta as coisas sairão como deseja.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Os valores são colocados em questão. “Se o meu amigo pode guiar o carro do pai com 16 anos, por que eu não posso?”; “Minha amiga dorme na casa do namorado, o que é que tem?”. Os pais devem se sentir seguros e manterem-se firmes nos seus valores e princípios. Assim sendo, não adianta colocar limites de forma insegura. Reveja seus valores fundamentando-os bem para poder ser firme na sua tomada de decisões quanto ao “Sim” e ao “Não” na educação de seus filhos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Colocar limites é diferente de punir. Não é proibir de ver TV por algum motivo, mas sim determinar regras para o comportamento. Algumas dessas regras são discutíveis, outras não. É necessário o diálogo, tão difícil em muitas famílias. Autoridade é diferente de educação - o uso de poder não deve ser usado para educar. E punir em público pode ser humilhante – dialogue com a criança ou adolescente em particular.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">É importante que se saiba que a resposta “Não” não admite negociação. Deve-se pensar antes de dizer "Não" para que essa palavra não fique banalizada quando, com a insistência do filho ou filha, ela se transforme em "Sim".<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O adolescente adora testar seu próprio limite e poder. Ao mesmo tempo que quer liberdade, ele quer limites pois, lhe dá segurança saber que há uma retaguarda com que ele pode contar nos seus momentos de dúvidas. Há algum tempo li uma entrevista, perto do dia dos pais, onde entrevistavam algumas pessoas para falarem algo dos pais. Lembro-me de uma mulher, nos seus 30 anos, que disse que gostaria que seu pai lhe tivesse dito mais “nãos”. Seu pai sempre lhe disse sim, e muitas vezes queria ouvir um “não” como sinal de atenção e preocupação com ela que poderia, assim, ter cometido menor número de erros dos quais se arrepende hoje.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0px 35.45pt; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: -0.05pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lembre-se que AMAR também exige que se saiba dizer “não” no momento exato.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #555555; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0px 35.45pt; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: -0.05pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin: 0px 0px 0px 35.45pt; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: -0.05pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><a href="http://villavitaclinica.blogspot.com.br/2012/03/por-que-dizer-nao-dificil-tarefa-de.html" target="_blank">http://villavitaclinica.blogspot.com.br/2012/03/por-que-dizer-nao-dificil-tarefa-de.html</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin: 0px 0px 0px 35.45pt; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: -0.05pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span></span></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-24873653365299834612015-02-09T19:42:00.000-02:002015-02-18T21:41:12.890-02:00Vencendo o autismo com o Programa Son-Rise! Aos Pais de Autistas, aos Professores de Autistas...<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Este fim de semana tive o prazer indescritível de ouvir
depoimentos e informações em vídeos do Programa Son-Rise para atendimento à
autistas. A novidade deste programa é que foi inspirado em um casal norte americano
que o criou, vivenciou em e com o seu
filho isso possibilitou crescimento espantoso... Bem, espero que vocês mesmo
constatem os fatos!!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">No Brasil temos a Psicóloga Juliana Alves Santiago, que
representa o uso do método por aqui. E a novidade é que há cursos para ajudar
os pais a fazer uso destas técnicas. Alguns pais, que a começaram a fazer uso,
estão muito felizes com os resultados!!!! O curso não é tão barato assim... mas
vale à pena investir, em função dos tão excelentes resultados!!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>O site da Psicóloga Juliana Alves Santiago: </b> <a href="http://www.julialves.com.br/sonrise/">http://www.julialves.com.br/sonrise/</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>E o site indicado para maiores informações sobre o Son-Rise:</b> <a href="http://www.inspiradospeloautismo.com.br/">http://www.inspiradospeloautismo.com.br/</a><o:p></o:p></span><br />
<br />
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Princípios do Método Son-Rise:</span></b> <a href="http://www.vencerautismo.org/principios-do-metodo-son-rise/" style="text-align: center;">http://www.vencerautismo.org/principios-do-metodo-son-rise/</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Postarei alguns vídeos sobre o Programa Son-Rise.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Espero que a novidade ilumine e abençoe a vida de muitos
pais que se vêm sem saída!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsH4SWKKWUpcLY-vzVEHAsa-O-pbgmCjgwYZZokXpK0gRRDMfAJAbW2JlnF3t5h4rWolFMwuupgD4b0iRwP6dRhP-FzkUP6lHP-fTN6DDqv5nzdrS_jui6NN_amZE39sX7k4IkD6xWBDA/s1600/Imagem27.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsH4SWKKWUpcLY-vzVEHAsa-O-pbgmCjgwYZZokXpK0gRRDMfAJAbW2JlnF3t5h4rWolFMwuupgD4b0iRwP6dRhP-FzkUP6lHP-fTN6DDqv5nzdrS_jui6NN_amZE39sX7k4IkD6xWBDA/s1600/Imagem27.png" height="200" width="196" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Abraços e bênçãos, </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ana Larrubia Andrade</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">AUTISMO REVERTIDO – RAUN KAUFMAN</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/ruh5gIS7be4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/ruh5gIS7be4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ruh5gIS7be4&list=PL18794B4DCA257FE4&index=3">https://www.youtube.com/watch?v=ruh5gIS7be4&list=PL18794B4DCA257FE4&index=3</a><o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>PROGRAMA SON-RISE – PSICOLOGA JULIANA ALVES SANTIAGO<o:p></o:p></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/f4Hr1IVv2qE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/f4Hr1IVv2qE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=f4Hr1IVv2qE">https://www.youtube.com/watch?v=f4Hr1IVv2qE</a><o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-26839771436190622422015-02-08T21:51:00.000-02:002015-02-18T21:38:12.127-02:00Produção Textual e Critérios de Correção - Anos 2 ao 5 - 1º Bimestre<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridos e queridas do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">A produção textual dos nossos alunos tem sido um desafio para todos nós, professores de todos os níveis de ensino, e principalmente para nós, alfabetizadores e professores do primeiro segmento do ensino fundamental.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abaixo, postamos um material usado no ano letivo de 2014 pela Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro. Este material está dividido em duas partes: </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1) Os Temas das Produções para cada ano de escolaridade.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">2) Os Critérios definidos para a correção da produção do aluno.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Obviamente, este material é apenas uma das muitas sugestões do que olhar em uma atividade de correção de produção escrita. Esperamos que este material enriqueça as discussões e ações em torno deste assunto.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Vamos conferir o material?</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Com carinho,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfIAuDiQVjX_2QFZEfkPwstKjJINEMkX_GzUGOjTo8Vjly-5AO2Sj2GSrSy66vLRQ5mHXnFjjpEl9E6QN18zw86s-4DsROS81q8zfrbQleO26jHtO7JVZ9lJHPp-QRCl37JIm94wQ1Fuk/s1600/00a02gyk.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfIAuDiQVjX_2QFZEfkPwstKjJINEMkX_GzUGOjTo8Vjly-5AO2Sj2GSrSy66vLRQ5mHXnFjjpEl9E6QN18zw86s-4DsROS81q8zfrbQleO26jHtO7JVZ9lJHPp-QRCl37JIm94wQ1Fuk/s1600/00a02gyk.gif" height="156" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>TEMAS PARA AS PRODUÇÕES ESCRITAS:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!261&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!261&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhgx5CKXW_gEYyWlp6UdfscNGf2vexPnP9nrk1hxt-ktkgFlVzGxE50oAVeMXQI5g2lSHVFe8xFP-bohNZfNAL-zMn5l1DEn3oApQmoYQ83wJzQIOskIe1y_p_Puvj2AwpuPS_aQIlTSw/s1600/CAPAS+TEMAS+PRODU%C3%87%C3%83O+TEXTUAL.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhgx5CKXW_gEYyWlp6UdfscNGf2vexPnP9nrk1hxt-ktkgFlVzGxE50oAVeMXQI5g2lSHVFe8xFP-bohNZfNAL-zMn5l1DEn3oApQmoYQ83wJzQIOskIe1y_p_Puvj2AwpuPS_aQIlTSw/s1600/CAPAS+TEMAS+PRODU%C3%87%C3%83O+TEXTUAL.PNG" height="400" width="281" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEKVckZkykp-Je7WIidjTXBc0G8v-jI9vVlU0JU5C3_PIQlerMonLry1eSFOrHRmfNYPCWXNttdrAcfgI1Nf7xrTto5EXIaNhvNg5Rays9jG1Bz-ovri0bUP62aNCuiwvxnBn6mcN5H5s/s1600/TEMAS+BIM1+ANOS+1+A+6.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEKVckZkykp-Je7WIidjTXBc0G8v-jI9vVlU0JU5C3_PIQlerMonLry1eSFOrHRmfNYPCWXNttdrAcfgI1Nf7xrTto5EXIaNhvNg5Rays9jG1Bz-ovri0bUP62aNCuiwvxnBn6mcN5H5s/s1600/TEMAS+BIM1+ANOS+1+A+6.PNG" height="400" width="315" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-large;">CRITÉRIOS PARA A CORREÇÃO DAS PRODUÇÕES ESCRITAS:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!239&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!239&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOB5n7mbpP2CEc7qsomM-OPc01taXCtqB1nFqGAS_Ee3Ouw_tA3T-Tm6ywxCBYaE3Fu9c5yNN4t6Dmv1mmHfhReGwtKVqp4yIW81Z0hPMUOIFBzjWHgiv57hcUFQKdV58YNhpEdof0tIQ/s1600/CAPA+CORRE%C3%87%C3%83O+DE+PRODU%C3%87%C3%83O+TEXTUAL.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOB5n7mbpP2CEc7qsomM-OPc01taXCtqB1nFqGAS_Ee3Ouw_tA3T-Tm6ywxCBYaE3Fu9c5yNN4t6Dmv1mmHfhReGwtKVqp4yIW81Z0hPMUOIFBzjWHgiv57hcUFQKdV58YNhpEdof0tIQ/s1600/CAPA+CORRE%C3%87%C3%83O+DE+PRODU%C3%87%C3%83O+TEXTUAL.PNG" height="400" width="280" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu9TVmFoCJxPokut8_0DPcZ-eoPMhyVDoH6uapBf2RGbnNYxj9hxDLY2KSJpd4gBWcxBwzddWqVI3MMqigACuTJTvPleP81qwB5EvQQJmAyK3jSQtRf3PrOlAZ_-ifdzo11PdHvMfhZRQ/s1600/ANO+2+a+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu9TVmFoCJxPokut8_0DPcZ-eoPMhyVDoH6uapBf2RGbnNYxj9hxDLY2KSJpd4gBWcxBwzddWqVI3MMqigACuTJTvPleP81qwB5EvQQJmAyK3jSQtRf3PrOlAZ_-ifdzo11PdHvMfhZRQ/s1600/ANO+2+a+BIM1.PNG" height="400" width="327" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxSD6fpURQHz7VRUxoZUexazO4BmclJbZPG7V7uYDhyKw8xZ0C1KC7nET6tqIwA8ClIKjVvdufQCY3ZR5cVxt8KApaeTqNUx-oZz-rjkNgKfBR9YAoqD3kHn9y55hHU-qVq5O3V_fCCiA/s1600/ANO+3+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxSD6fpURQHz7VRUxoZUexazO4BmclJbZPG7V7uYDhyKw8xZ0C1KC7nET6tqIwA8ClIKjVvdufQCY3ZR5cVxt8KApaeTqNUx-oZz-rjkNgKfBR9YAoqD3kHn9y55hHU-qVq5O3V_fCCiA/s1600/ANO+3+BIM1.PNG" height="400" width="313" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn5Y1iVxHHMKWJBxj6BwZdRcEjpUQFJ6krr5dazZfpb05DJqfd7QfBimpZbAVRpWnCYCTKMvwyT7mNJ3hqhzuEIxtaRnQrBDb4sOalcFwXjsU6iav0IGI_6WEpxG97w7yNiYQQO1ymL9E/s1600/ANO+4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn5Y1iVxHHMKWJBxj6BwZdRcEjpUQFJ6krr5dazZfpb05DJqfd7QfBimpZbAVRpWnCYCTKMvwyT7mNJ3hqhzuEIxtaRnQrBDb4sOalcFwXjsU6iav0IGI_6WEpxG97w7yNiYQQO1ymL9E/s1600/ANO+4+BIM1.PNG" height="400" width="313" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy6qnCFxPIzQBs5ERhbB8p2KUuHl86oV8b19CnkKMocLfQe69TDqnv-Qb5yp7WzaX0MWDhjs4PTA0mFDHqZCUKkBf8txIzS3YifZmuEtqRWRvhjdIxWge2hNu-nlxPAyTjTkjqA6vEbuY/s1600/ANO+5+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy6qnCFxPIzQBs5ERhbB8p2KUuHl86oV8b19CnkKMocLfQe69TDqnv-Qb5yp7WzaX0MWDhjs4PTA0mFDHqZCUKkBf8txIzS3YifZmuEtqRWRvhjdIxWge2hNu-nlxPAyTjTkjqA6vEbuY/s1600/ANO+5+BIM1.PNG" height="400" width="330" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-large;"><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-large;"><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-large;"><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-8612798942304294942015-02-08T07:56:00.000-02:002015-02-08T07:56:00.077-02:00Porções de Sabedoria e Fé -Semana 7 / 2015<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Porções de Sabedoria e Fé desta semana...</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O evangelho segundo Mateus completo, versão vídeo. </span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/y57NyLs0Khk/0.jpg" src="http://www.youtube.com/embed/y57NyLs0Khk?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-68259060866583058442015-02-07T21:20:00.000-02:002015-02-18T21:40:51.561-02:00Livro "Leitura, Escrita e Análise Linguística - Alguns pressupostos teórico-metodológicos"<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridos e queridos do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Apresentamos um bom material de fundamentos linguísticos para os professores que lidam com alfabetização. O livro "Leitura, Escrita e Análise Linguística - Alguns pressupostos teórico-metodológicos" foi feito pela equipe de Língua Portuguesa da Secretaria de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro e pretende ajudar no aprofundamento teórico-metodológico do professor alfabetizador.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abaixo deixo a capa, o sumário e a primeira página da introdução do referido livro, como "tira-gosto". O livro todo pode ser baixado no link que deixei ao fim desta postagem.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abraços e bênçãos,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJorpwCoC88gbNov-1HydjVqHg4Wz5kC09_A7ZkNLqIjLDSEOjttBmQzvWNmv6CYdbJSzaFX2NmrIMd0yhxB-sWrM9pFS1rmDr541krH03v5SJhMI2B_WQIZNT-O2VNbeHkUNA6no3p40/s1600/009zx595.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJorpwCoC88gbNov-1HydjVqHg4Wz5kC09_A7ZkNLqIjLDSEOjttBmQzvWNmv6CYdbJSzaFX2NmrIMd0yhxB-sWrM9pFS1rmDr541krH03v5SJhMI2B_WQIZNT-O2VNbeHkUNA6no3p40/s1600/009zx595.gif" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkYEgB-RApRzz6p7fN-NTZ6kj28Bqnft5i8GtfzfS8MFbfQZ5AgmXxrMI7AVHmP23bY1u3rmkmGMBrCNq8L9hYZJ67fGWjveUDBZTGwZHjBdi-cWQLt9GaLHke6BLpZ0p-hl315HXQRQ4/s1600/009zsw5c.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkYEgB-RApRzz6p7fN-NTZ6kj28Bqnft5i8GtfzfS8MFbfQZ5AgmXxrMI7AVHmP23bY1u3rmkmGMBrCNq8L9hYZJ67fGWjveUDBZTGwZHjBdi-cWQLt9GaLHke6BLpZ0p-hl315HXQRQ4/s1600/009zsw5c.gif" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9YvhtRA4ns4OAk74dkt1GfovgukDXZA9yKw5mOXxsoWVU4V-28vGOosdc6mwbVpbiiRn5LKrF5625J9W38zgarKfu47Dz_3p2snsvtgMRu8vyfEWom5bQwylKQpmSUR6HsiJc_OIc4hs/s1600/00a0qez8.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9YvhtRA4ns4OAk74dkt1GfovgukDXZA9yKw5mOXxsoWVU4V-28vGOosdc6mwbVpbiiRn5LKrF5625J9W38zgarKfu47Dz_3p2snsvtgMRu8vyfEWom5bQwylKQpmSUR6HsiJc_OIc4hs/s1600/00a0qez8.gif" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Leitura, Escrita e Análise Linguística - Alguns pressupostos teórico-metodológicos"</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg31VPdAhSOS8HxvuUcplrBbD_1invhbpEfkLssAUh6z-gbt2ZWZmYzcecvUg2skl1AbhkcHUvT1iDxhVNfaMO7UfpVPxB5HluVDvqEGoEPm61YiCYBOejNPS4uxFDpNS545IdGx4J1LA/s1600/CAPA+LIVRO+LEITURA,+ESCRITA+E+ANALISE+LINGUISTICA.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg31VPdAhSOS8HxvuUcplrBbD_1invhbpEfkLssAUh6z-gbt2ZWZmYzcecvUg2skl1AbhkcHUvT1iDxhVNfaMO7UfpVPxB5HluVDvqEGoEPm61YiCYBOejNPS4uxFDpNS545IdGx4J1LA/s1600/CAPA+LIVRO+LEITURA,+ESCRITA+E+ANALISE+LINGUISTICA.PNG" height="400" width="302" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjTs21pwfQyZs6dal7q6Mt2zI6n3GV1wp-7qAHRa4cjva7uS96r32wfKFgbeHVhZssRriYgXV-YcSdMc-M16OGgo1hS6VZYpw50DPpSh1L3WQ49-UU9454NixDJah98LpukH0cAFBuedM/s1600/sumario+livro+leitura,+escrita+e+analise+linguistica.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjTs21pwfQyZs6dal7q6Mt2zI6n3GV1wp-7qAHRa4cjva7uS96r32wfKFgbeHVhZssRriYgXV-YcSdMc-M16OGgo1hS6VZYpw50DPpSh1L3WQ49-UU9454NixDJah98LpukH0cAFBuedM/s1600/sumario+livro+leitura,+escrita+e+analise+linguistica.PNG" height="386" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgumWqTAV6RsmjzHrXOU1CXL0WUrPlMf7vsZbeMMoCUHtuATfmY98KROLuEleCefpD1A5WDY_hLX2VovlNEbxGCu_uQ_nDFLE_n7SzGyTgygmbTAZzi3TzRVHVUFqo7ExalecuIojdUbOY/s1600/LIVRO+LEITURA,+ESCRITA+E...+INTRODU%C3%87%C3%83O.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgumWqTAV6RsmjzHrXOU1CXL0WUrPlMf7vsZbeMMoCUHtuATfmY98KROLuEleCefpD1A5WDY_hLX2VovlNEbxGCu_uQ_nDFLE_n7SzGyTgygmbTAZzi3TzRVHVUFqo7ExalecuIojdUbOY/s1600/LIVRO+LEITURA,+ESCRITA+E...+INTRODU%C3%87%C3%83O.PNG" height="400" width="295" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Link para baixar gratuitamente o livro: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!262&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!262&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-13762316746776945822015-02-06T06:30:00.000-02:002015-02-18T21:39:10.020-02:00Aprendendo coisas especiais em situações simples...<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR29R7Cn8QAZtRlzpCGLYjB_n8BJ2I36UvuRarY7AJRFbYWrpdL4i9oWfq5vWgBfxLDos4tSqqQ8Pv2Qh3Ah8WvHp5T2O2c-swrRnqmJirA_9dp_Du5Ry144LEkY3xcEV655rDnIsG7ZY/s1600/b2d430c7.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR29R7Cn8QAZtRlzpCGLYjB_n8BJ2I36UvuRarY7AJRFbYWrpdL4i9oWfq5vWgBfxLDos4tSqqQ8Pv2Qh3Ah8WvHp5T2O2c-swrRnqmJirA_9dp_Du5Ry144LEkY3xcEV655rDnIsG7ZY/s1600/b2d430c7.gif" height="183" width="200" /></span></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">A vida é assim... Se olharmos direitinho aprenderemos coisas especiais nas situações mais simples... Deus sempre apresenta um novo modo de nos ensinar vida à fora... </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Um dia abençoado à todos! </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Com carinho, </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia Andrade</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/pKdJ3LjizpM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/pKdJ3LjizpM?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-31085177547874033702015-02-05T15:01:00.000-02:002015-02-05T22:51:22.859-02:00Descritores de Ciências do Bimestre 1 - Anos 4 e 5<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olá queridos e queridas do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hoje a postagem é sobre os Descritores de Ciências, promessa de postagem feita quando colocamos à disposição de todos, aqui no blog, os Cadernos Pedagógicos da Secretaria de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Os Descritores, como o nome já sugere, descrevem as habilidades previstas ou esperadas </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">em dado ANO, em dada DISCIPLINA, e em dado BIMESTRE. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Postamos abaixo os Descritores de Ciências do 1º Bimestre - Anos 4 e 5.</b></span><br />
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">As postagens anteriores sobre Cadernos Pedagógicos são materiais complementares:</span></b><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><a href="https://colchadesaberes.blogspot.com/b/post-preview?token=WYV8PksBAAA.qqTeJVv5ftpHsgsXaO9f3g.umgGID_OTj7t74DzKj_crw&postId=7662431138221408337&type=POST" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANOS INICIAS - BIMESTRE 1</a><br />
<a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-anos.html" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANO 4 - 1º BIMESTRE</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Espero que este material complemente o nosso trabalho em sala de aula.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Com carinho,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe1sXSruyuS3sAiu01yIKMopCer7-GySX7pr7dHEwo7OHKpdrwEynpEvNur0l7zG-iKiHI9xa8HFg3EESU_jFxI0l_FHgaYBOtnXHYwyUMb25uXatoqL57Mmi1J51aStCpNfRzKsGzmMQ/s1600/signature_15.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe1sXSruyuS3sAiu01yIKMopCer7-GySX7pr7dHEwo7OHKpdrwEynpEvNur0l7zG-iKiHI9xa8HFg3EESU_jFxI0l_FHgaYBOtnXHYwyUMb25uXatoqL57Mmi1J51aStCpNfRzKsGzmMQ/s1600/signature_15.gif" height="128" width="320" /></a></div>
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">DESCRITORES DE CIÊNCIAS - 1º BIMESTRE - ANOS 4 e 5:</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaGlQ5VW1H4bMyyLrNj9Dlc64M-YAb_svX7DdHvBd9P66XINjWFNWgbeoIxlWRodVdMc34NjUrxtLmZVNYk9aHd0jtppIOUueLrJHEXqrZiSENtIhai4fHNdHNPCea6YOFZdfJaOV1cAk/s1600/CAPA+DESCRITORES+CIE+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaGlQ5VW1H4bMyyLrNj9Dlc64M-YAb_svX7DdHvBd9P66XINjWFNWgbeoIxlWRodVdMc34NjUrxtLmZVNYk9aHd0jtppIOUueLrJHEXqrZiSENtIhai4fHNdHNPCea6YOFZdfJaOV1cAk/s1600/CAPA+DESCRITORES+CIE+BIM1.PNG" height="400" width="278" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisf0CDHcpewxz1lm4soSa2mr8R4K0XBq8MY6Qz1IVfbMNL9w3_gxQc_BZgyoRagMurlO4lKrRL6cmjoLfaYzA_yuRwRUV0LclwOHfOabpISoJ20Q9K4K1AXhaL-Pkr_5Q-vHxgiqW7F5k/s1600/DESCRITORES+CIE+ANO4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisf0CDHcpewxz1lm4soSa2mr8R4K0XBq8MY6Qz1IVfbMNL9w3_gxQc_BZgyoRagMurlO4lKrRL6cmjoLfaYzA_yuRwRUV0LclwOHfOabpISoJ20Q9K4K1AXhaL-Pkr_5Q-vHxgiqW7F5k/s1600/DESCRITORES+CIE+ANO4+BIM1.PNG" height="345" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5N5hn51xLpnXm-3N4EToZd17k37WPzsfrrMl-nBy3aMuZ8-G1x8fK3AncwR05iGC6B4txMaWwuKcgpxDpivbp4AhYUzio8QTBg1c3smAoeHisczqgFNYSLn5f5ClBYoucioRhHdjBC68/s1600/DESCRITORES+CIE+ANO5+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5N5hn51xLpnXm-3N4EToZd17k37WPzsfrrMl-nBy3aMuZ8-G1x8fK3AncwR05iGC6B4txMaWwuKcgpxDpivbp4AhYUzio8QTBg1c3smAoeHisczqgFNYSLn5f5ClBYoucioRhHdjBC68/s1600/DESCRITORES+CIE+ANO5+BIM1.PNG" height="400" width="377" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Link do site de origem dos materiais postados:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!234&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!234&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-13494616653054550522015-02-04T07:00:00.000-02:002015-02-04T07:09:55.319-02:00Descritores de Matemática do 1º Bimestre - Anos 3, 4 e 5<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olá queridos e queridas do Colcha de Saberes,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hoje a postagem é sobre os Descritores, promessa de postagem feita quando colocamos à disposição de todos, aqui no blog, os Cadernos Pedagógicos da Secretaria de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Os Descritores, como o nome já sugere, descrevem as habilidades previstas ou esperadas em dado ANO, em dada DISCIPLINA, e em dado BIMESTRE. Os descritores do 1º bimestre têm disponível apenas os anos 3 e 4. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Postamos abaixo os Descritores de Matemática do 1º Bimestre - Anos 3, 4 e 5.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ontem postamos Os Descritores de Língua Portuguesa: </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/02/descritores-de-lingua-portuguesa-do-1.html">http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/02/descritores-de-lingua-portuguesa-do-1.html</a></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">As postagens anteriores sobre Cadernos Pedagógicos são materiais complementares:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://colchadesaberes.blogspot.com/b/post-preview?token=WYV8PksBAAA.qqTeJVv5ftpHsgsXaO9f3g.umgGID_OTj7t74DzKj_crw&postId=7662431138221408337&type=POST" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANOS INICIAS - BIMESTRE 1</a><br />
<br />
<a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-anos.html" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANO 4 - 1º BIMESTRE</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Espero que este material complemente o nosso trabalho em sala de aula.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Com carinho,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGN1voPeGQR1Yt_78-DlSBLqPMQQ3JLgUni21hLWE1E9RoNd32Fib1SwWk0vMHZkXSLo6cdRURB0RsGaDTpR2iLGUBAZb0jkOL9A0-OeoM3wnFvjeYyyRq2pnZ-pCNVkDc5YbJwgV_Ahg/s1600/signature_10.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGN1voPeGQR1Yt_78-DlSBLqPMQQ3JLgUni21hLWE1E9RoNd32Fib1SwWk0vMHZkXSLo6cdRURB0RsGaDTpR2iLGUBAZb0jkOL9A0-OeoM3wnFvjeYyyRq2pnZ-pCNVkDc5YbJwgV_Ahg/s1600/signature_10.gif" height="129" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsx5EZjTo_J1_6nj0Ma2pzWy4N8Zvg6g7y8xDSBiT-SuE0hbpgL_s4IMwR2YB2AF_J0aWS6zN7PNfsqvy1mzbp1ZV-s7hTfDSOGXZ2setzdTIMbjsw2h6S6aurOUzoi6nOMXJDu2DEvRo/s1600/x435+(3).gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsx5EZjTo_J1_6nj0Ma2pzWy4N8Zvg6g7y8xDSBiT-SuE0hbpgL_s4IMwR2YB2AF_J0aWS6zN7PNfsqvy1mzbp1ZV-s7hTfDSOGXZ2setzdTIMbjsw2h6S6aurOUzoi6nOMXJDu2DEvRo/s1600/x435+(3).gif" height="192" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>DESCRITORES DE MATEMÁTICA - 1º BIMESTRE - ANOS 3, 4 e 5:</b></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SWM3Ix04Ywd1nhGLwxfRqadUfZZ7ziumyvBvDSATbHos9SrWYavcvvkTYzRBylOxfszudIwcAjommsZZnkNKx8XkrBSRsTfmYhFTUQ5aV5vu473yTf6tg9YXyaH4ODdwd4ADBRdrYqw/s1600/CAPA+DESCRITORES+MAT+BIM+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SWM3Ix04Ywd1nhGLwxfRqadUfZZ7ziumyvBvDSATbHos9SrWYavcvvkTYzRBylOxfszudIwcAjommsZZnkNKx8XkrBSRsTfmYhFTUQ5aV5vu473yTf6tg9YXyaH4ODdwd4ADBRdrYqw/s1600/CAPA+DESCRITORES+MAT+BIM+1.PNG" height="400" width="282" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ74AKT_k0IdVUwlENcrCIVbmVXx1ReYDJgixsBbZmEf6Fa3L2ZTE3stDhc5oKEDhrv3LJgZOais1JGX5-9albMRWoMwwZLl5bugR3oH5EQw6sj6bKD4rgRnXv0-1fN9tlY0EVVFFQavc/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO3+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ74AKT_k0IdVUwlENcrCIVbmVXx1ReYDJgixsBbZmEf6Fa3L2ZTE3stDhc5oKEDhrv3LJgZOais1JGX5-9albMRWoMwwZLl5bugR3oH5EQw6sj6bKD4rgRnXv0-1fN9tlY0EVVFFQavc/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO3+BIM1.PNG" height="400" width="365" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyV090vPOrfgf4l4yVGi2E7MHVccrljc7oz0NSKg4XXOA_bFIhir5eD-SD6Z6KrfU7VLajNu1t1IDlKH_h9KL64WXkkDE3Gac3U9ZQfS83AEHjobb2xiihQ6Eg4QiMDai-VU7BL1zI4ag/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyV090vPOrfgf4l4yVGi2E7MHVccrljc7oz0NSKg4XXOA_bFIhir5eD-SD6Z6KrfU7VLajNu1t1IDlKH_h9KL64WXkkDE3Gac3U9ZQfS83AEHjobb2xiihQ6Eg4QiMDai-VU7BL1zI4ag/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO4+BIM1.PNG" height="365" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs4VXNSWllWyygYAZ9Z7zMK2W-7b9MHzEQYA9THDdEDfgqI53g4hgmtgccy89icfmXFOoQjaC-88O0dxQUnYdwk6C0CejAv_hkqSei-CA-01Fw9i8RofMmyg_fwhhUYdk-HeNMyAKue40/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO5+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs4VXNSWllWyygYAZ9Z7zMK2W-7b9MHzEQYA9THDdEDfgqI53g4hgmtgccy89icfmXFOoQjaC-88O0dxQUnYdwk6C0CejAv_hkqSei-CA-01Fw9i8RofMmyg_fwhhUYdk-HeNMyAKue40/s1600/DESCRITORES+MAT+ANO5+BIM1.PNG" height="400" width="338" /></a></div>
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<br /></div>
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Link do site original da postagem: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!236&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!236&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
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Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-23168037887973497782015-02-03T08:00:00.000-02:002015-02-03T09:08:24.235-02:00Descritores de Língua Portuguesa do 1º Bimestre - Anos 3, 4 e 5<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olá queridos e queridas do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hoje a postagem é sobre os Descritores, promessa de postagem feita quando colocamos à disposição de todos, aqui no blog, os Cadernos Pedagógicos da Secretaria de Educação da Prefeitura do Rio de Janeiro.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Os Descritores, como o nome já sugere, descreve as habilidades previstas ou esperadas em dado ANO, em dada DISCIPLINA, e em dado BIMESTRE. Os descritores do 1º bimestre têm disponível apenas os anos 3 e 4. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Postamos abaixo os Descritores de Língua Portuguesa do 1º Bimestre - Anos 3, 4 e 5.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">As postagens anteriores sobre Cadernos Pedagógicos são materiais complementares:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://colchadesaberes.blogspot.com/b/post-preview?token=WYV8PksBAAA.qqTeJVv5ftpHsgsXaO9f3g.umgGID_OTj7t74DzKj_crw&postId=7662431138221408337&type=POST" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANOS INICIAS - BIMESTRE 1</a><br />
<br />
<a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-anos.html" rel="nofollow" target="_blank">CADERNOS PEDAGÓGICOS - ANO 4 - 1º BIMESTRE</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Espero que este material complemente o nosso trabalho em sala de aula.</span></div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Com carinho,</span></div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbhvpfX30NxpFeMoEegLicXmOtiUI0PYkaqkEl0a3iVFSo9dWYNUhjSHHt93tY8EMJCSaDmtdbLvbve-yTPNkWPL3s7hE_GiCmKHELt6qgb3LixRrIXDiHAxOAwKRQn7MOweigo1Z-5ho/s1600/signature_7.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbhvpfX30NxpFeMoEegLicXmOtiUI0PYkaqkEl0a3iVFSo9dWYNUhjSHHt93tY8EMJCSaDmtdbLvbve-yTPNkWPL3s7hE_GiCmKHELt6qgb3LixRrIXDiHAxOAwKRQn7MOweigo1Z-5ho/s1600/signature_7.gif" height="117" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMb7T-hto5Sz-cYbaVugmQLrIS1OyF98RwDFv4r3COm9c71LoOIMrRsolq6laPGwJHPqth3JXGN0tZhQSHb64yMw9QHhQEngW8LyPBezeF4cLOe7icKTCzPPrU-oq9f4bW3EJ5waUVSxg/s1600/x435.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMb7T-hto5Sz-cYbaVugmQLrIS1OyF98RwDFv4r3COm9c71LoOIMrRsolq6laPGwJHPqth3JXGN0tZhQSHb64yMw9QHhQEngW8LyPBezeF4cLOe7icKTCzPPrU-oq9f4bW3EJ5waUVSxg/s1600/x435.gif" height="196" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1º BIMESTRE:</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyOiR8S1NBw5mwsAqXESU1I1B6735VyWwA2YLbAKwkEBRZCoHjz7tPhQArZEtFMbzlMt4mzJQWCOJozAb9fNgOTOeu6lsJT5Dyn00AKJmqHSaXd-rrAJwy2puo9a3MLXvh7gj7m3mLkUE/s1600/CAPA+DESCRITORES+LP+BIM+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyOiR8S1NBw5mwsAqXESU1I1B6735VyWwA2YLbAKwkEBRZCoHjz7tPhQArZEtFMbzlMt4mzJQWCOJozAb9fNgOTOeu6lsJT5Dyn00AKJmqHSaXd-rrAJwy2puo9a3MLXvh7gj7m3mLkUE/s1600/CAPA+DESCRITORES+LP+BIM+1.PNG" height="640" width="464" /></a></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5PXaiFVrcxHY5KBbVCkdAmkTdlEe0UlCwb3-DrM-FVJEcTX7TR4AngJ7gjPJEC3xM-PWH0G6RSM2SNlpQlAVJu0yyS5p3A2QE_uaF35sHUBMAUCrohavpiY1aj4uwOsAUA40sveBhxz8/s1600/DESCRITORES+LP+ANO+3+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5PXaiFVrcxHY5KBbVCkdAmkTdlEe0UlCwb3-DrM-FVJEcTX7TR4AngJ7gjPJEC3xM-PWH0G6RSM2SNlpQlAVJu0yyS5p3A2QE_uaF35sHUBMAUCrohavpiY1aj4uwOsAUA40sveBhxz8/s1600/DESCRITORES+LP+ANO+3+BIM1.PNG" height="640" width="521" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtdxqTfaAyu1OHKRyGHKiRbNRXaHSzs_jEEdt326TZXC-dv0R_-d9jtIKgAqn6uUWc9Rsm86P6tNXMIOX0oz8ha8-olXEuzxJlTEpeSExv-neXK5IXo3TzzIPBtCLXp4vGDSHCEGvKj9Y/s1600/DESCRITORES+LP+ANO4+A+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtdxqTfaAyu1OHKRyGHKiRbNRXaHSzs_jEEdt326TZXC-dv0R_-d9jtIKgAqn6uUWc9Rsm86P6tNXMIOX0oz8ha8-olXEuzxJlTEpeSExv-neXK5IXo3TzzIPBtCLXp4vGDSHCEGvKj9Y/s1600/DESCRITORES+LP+ANO4+A+BIM1.PNG" height="640" width="585" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi2pqvhtA_tafJufscPhoRlsQdtJQ22n4pUvm3Rr4Kz9fY8zFJskp2pg3BAJGWC-fSXD9I7qzxVZaW2j7IImWWJP53Huu9Daa0npK-C4a59F2U_cX2U0mqz3MwzPGbXYrpAkLQLFjYqnU/s1600/DESCRITORES+LP+ANO5+A+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi2pqvhtA_tafJufscPhoRlsQdtJQ22n4pUvm3Rr4Kz9fY8zFJskp2pg3BAJGWC-fSXD9I7qzxVZaW2j7IImWWJP53Huu9Daa0npK-C4a59F2U_cX2U0mqz3MwzPGbXYrpAkLQLFjYqnU/s1600/DESCRITORES+LP+ANO5+A+BIM1.PNG" height="640" width="537" /></a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Link de origem do Material: </span></div>
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<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!235&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=9A0409FEB089278!235&cid=09a0409feb089278&app=WordPdf</a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-91492888575313311962015-02-01T12:23:00.000-02:002015-02-01T13:10:28.762-02:00Cadernos Pedagógicos - 1º Bimestre - 5º Ano<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 13.5pt;">Queridas e queridos do blog,</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />Conforme prometemos </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;">abaixo seguem os links dos Cadernos Pedagógicos da Prefeitura do Rio de Janeiro do Ano 5, do 1º Bimestre. O começo de cada um deles funciona bem para um levantamento diagnóstico inicial.</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwpxMo-W6EYM9R0hAQZg1Y1JM5OnHTmEOCizR4kQQxDwFT63jbdAGSwlZoKrlBM9LhQWn23YDWCyuI0O5ao1esepQGQIZ6-0uUiy9Y9LaXpos99XFoLmTdRoLEd4gwZ3cYpyoaWx2kf0g/s1600/yiw.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwpxMo-W6EYM9R0hAQZg1Y1JM5OnHTmEOCizR4kQQxDwFT63jbdAGSwlZoKrlBM9LhQWn23YDWCyuI0O5ao1esepQGQIZ6-0uUiy9Y9LaXpos99XFoLmTdRoLEd4gwZ3cYpyoaWx2kf0g/s1600/yiw.png" height="200" width="138" /></a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Abraços e bênçãos,</span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Ana Larrubia</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Postamos anteriormente também:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">*Cadernos Pedagógicos da Educação Infantil de 5 anos (</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre.html">http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre.html</a>)</span></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">, </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Cadernos Pedagógicos dos Anos Iniciais (</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-anos.html">http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-anos.html</a>) </span></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"> </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Cadernos Pedagógicos do 4º Ano (</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-4-ano.html">http://colchadesaberes.blogspot.com.br/2015/01/cadernos-pedagogicos-1-bimestre-4-ano.html</a>)</span></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">, </span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwpxMo-W6EYM9R0hAQZg1Y1JM5OnHTmEOCizR4kQQxDwFT63jbdAGSwlZoKrlBM9LhQWn23YDWCyuI0O5ao1esepQGQIZ6-0uUiy9Y9LaXpos99XFoLmTdRoLEd4gwZ3cYpyoaWx2kf0g/s1600/yiw.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 5 - BIMESTRE 1 - LP</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21759&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21759&app=WordPdf</a></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgtO9gCkVsEO13p_zkV3W-F5qNY9uE8BSrT6mC6YKEGbgI9x8Fd466ZB_pMCddxzI7MuBBCX_udRGPLzZvp8rjJoPmtxyuNSSwizMKeAIcXDK8wXEaOQ5GlNKw-ns6bsGPzcMm3LZVB4I/s1600/CAPA+LP5+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgtO9gCkVsEO13p_zkV3W-F5qNY9uE8BSrT6mC6YKEGbgI9x8Fd466ZB_pMCddxzI7MuBBCX_udRGPLzZvp8rjJoPmtxyuNSSwizMKeAIcXDK8wXEaOQ5GlNKw-ns6bsGPzcMm3LZVB4I/s1600/CAPA+LP5+BIM1.PNG" height="280" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 5 - BIMESTRE 1 - MAT</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21766&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21766&app=WordPdf</a></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1trwQUkpyKG1g0SAlyTBqT1jNMtkFFggR5oqfzsPYJca4djwl40_0skGx3OLK1D36G1rpDgZMqngPGqVjU6mitNBjveepkepuHH-G46_3L8PyaFCuW6DtWcaTwM6z0KDYYaa-j0rRIao/s1600/CAPA+MAT5+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1trwQUkpyKG1g0SAlyTBqT1jNMtkFFggR5oqfzsPYJca4djwl40_0skGx3OLK1D36G1rpDgZMqngPGqVjU6mitNBjveepkepuHH-G46_3L8PyaFCuW6DtWcaTwM6z0KDYYaa-j0rRIao/s1600/CAPA+MAT5+BIM1.PNG" height="300" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 5 - BIMESTRE 1 - CIE</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21749&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21749&app=WordPdf</a></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih0PNlC9PQzmI1vApgOEKge_c3g9y5FaAJjm5pfBWrx7IIN-oP-4S0fvneYDq2XLdzMGMIRij-C4KGg7DRiWuWZnkpijvCGoHZJ7IRJ7VFH6dn20ecufoNmq3ydUptJ5kJ_fmS9tZyT30/s1600/CAPA+C5+BIM+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih0PNlC9PQzmI1vApgOEKge_c3g9y5FaAJjm5pfBWrx7IIN-oP-4S0fvneYDq2XLdzMGMIRij-C4KGg7DRiWuWZnkpijvCGoHZJ7IRJ7VFH6dn20ecufoNmq3ydUptJ5kJ_fmS9tZyT30/s1600/CAPA+C5+BIM+1.PNG" height="297" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-CybQaRB8Up0%2FVM4_c5nn9gI%2FAAAAAAAAC9g%2F69hVjdkwVRk%2Fs1600%2Fyiw.png&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwpxMo-W6EYM9R0hAQZg1Y1JM5OnHTmEOCizR4kQQxDwFT63jbdAGSwlZoKrlBM9LhQWn23YDWCyuI0O5ao1esepQGQIZ6-0uUiy9Y9LaXpos99XFoLmTdRoLEd4gwZ3cYpyoaWx2kf0g/s1600/yiw.png" -->Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-60054803148242653592015-02-01T01:53:00.000-02:002015-02-18T21:40:26.268-02:00Conheça a história de uma professora que reinventou o jeito de dar aulas<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olá queridos do Colcha de Saberes!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hoje trazemos para você uma matéria acerca de uma professora que tem sido uma inspiração. Conceição Guisard é <span style="color: #1a262f; font-size: 14px;">uma professora de português de uma escola pública, em Planaltina, uma região administrativa de Brasília. Ela ganhou destaque porque conseguiu ajudar os alunos a perder o medo da temida redação. 25 foram aprovados no vestibular.</span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8EoJYV44zAYxbcPciZ2WMAtiBkB8BV3sTOU4O5lA_57MSMfCYamseEc2F3neFvWK6iF5gFqN3oLVyPgj3WKyQukbn0iKb_s1Ci0Jp9HacPdkC4Al9mpKUktQ_hyphenhyphenM-t_7TIRvgJjt2tf0/s1600/y30a.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8EoJYV44zAYxbcPciZ2WMAtiBkB8BV3sTOU4O5lA_57MSMfCYamseEc2F3neFvWK6iF5gFqN3oLVyPgj3WKyQukbn0iKb_s1Ci0Jp9HacPdkC4Al9mpKUktQ_hyphenhyphenM-t_7TIRvgJjt2tf0/s1600/y30a.png" height="200" width="153" /></a><span style="color: #1a262f; font-size: 14px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-size: 14px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Vamos conhecer esta história? Veja os vídeos abaixo e se inspire!</span></span></div>
<span style="color: #1a262f; font-size: 14px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-size: 14px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Uma semana abençoada para todos!</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-size: 14px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Com Carinho,</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #1a262f; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Ana Larrubia</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #1a262f; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #1a262f; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #1a262f; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<span style="color: #1a262f; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/Vwb8WxT98qg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/Vwb8WxT98qg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="color: #1a262f; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Vwb8WxT98qg">https://www.youtube.com/watch?v=Vwb8WxT98qg</a></div>
<br />
<br />
<a href="http://www.ebc.com.br/infantil/para-educadores/galeria/videos/2013/02/professora-do-df-inova-o-ensino-de-redacao">http://www.ebc.com.br/infantil/para-educadores/galeria/videos/2013/02/professora-do-df-inova-o-ensino-de-redacao</a><br />
<br />
<h1 class="title" id="page-title" style="color: #1a262f; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 25pt; line-height: 1em; margin: 35px 10px 35px 0px;">
</h1>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-28332390457002650562015-02-01T01:44:00.000-02:002015-02-01T01:44:00.081-02:00Porções de Sabedoria e Fé - Semana 6 / 2015<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Porções de Sabedoria e Fé desta semana...</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Enxergando a vida com os olhos da fé...</span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU9wePmGbw2cxeBclzreB0NYY5KVnleB9bfb7azDXnkyV9XieYszMUtxp6yxL9lG7vUKy0Ntr0pNe_rtajw79H2x_XGDg4RSgA0yOdotg0HJbw7_iGVmypwR-PE15vFv1RPxxFg6IQfLs/s1600/trees_sunset.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU9wePmGbw2cxeBclzreB0NYY5KVnleB9bfb7azDXnkyV9XieYszMUtxp6yxL9lG7vUKy0Ntr0pNe_rtajw79H2x_XGDg4RSgA0yOdotg0HJbw7_iGVmypwR-PE15vFv1RPxxFg6IQfLs/s1600/trees_sunset.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
(http://www.devocionaldiario.com.br/)</div>
<br />
<div align="justify" style="color: #251a12; font-size: 14px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><strong style="margin: 0px;">Pensamento:</strong> Nós somos limitados mas Deus não é !!! Ao olharmos para os problemas e dificuldades vemos nossa limitação, mas se nossa visão for baseada na fé, poderemos enxergar mais longe !!! Estaremos ampliando nossa capacidade, e assim vamos afastar toda palavra negativa, pois estaremos seguro sendo que a visão foi dada por Deus.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br style="color: #251a12; font-size: 14px; margin: 0px;" /></span>
<br />
<div align="justify" style="color: #251a12; font-size: 14px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><strong style="margin: 0px;">Oração:</strong> Pai querido, abre minha visão espiritual. Que eu possa enxergar a partir de hoje com os olhos da fé. Coloca um colírio nos meus olhos e assim farei com que meus caminhos sejam bons. Perdoa-me pelas palavras negativas e pela murmuração... Eu oro em nome de Jesus. Amém.</span></div>
<div>
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-80446899129094692572015-01-31T13:50:00.000-02:002015-02-02T19:50:53.136-02:00Caderno Pedagógico - 1º Bimestre - Educação Infantil - 5 anos<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Queridas e queridos do blog,</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
Abaixo seguem os links do Caderno Pedagógico da Prefeitura do Rio de Janeiro
da Educação Infantil (5 anos) do 1º Bimestre. </span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><span style="font-size: 13.5pt;">Abraços e bênçãos,</span></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_eShyphenhyphenPnthyphenhyphenknFfzf1gUM3-Pg8D2EVoLk76P9XZrq6PbPrV1FtVMs50BsLcG3RWXBMonb1y7Zq26y0hAuipxhCj-irBk-CHX66YzmuVsN4Hj7nCsu_sVuw2BpKm_UvVVk4Vq50nidkAQ/s1600/signature_13.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_eShyphenhyphenPnthyphenhyphenknFfzf1gUM3-Pg8D2EVoLk76P9XZrq6PbPrV1FtVMs50BsLcG3RWXBMonb1y7Zq26y0hAuipxhCj-irBk-CHX66YzmuVsN4Hj7nCsu_sVuw2BpKm_UvVVk4Vq50nidkAQ/s1600/signature_13.gif" height="85" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7zxagPYQOMmFuK6Fo_K3g1WPb47JeBYgHWtV_XM5u8e2oEqQ0C5v-FeHp-fepH7Jb0Okd-sNGwOuwn1UFeh84N4Kes8l8QUF4iy-cc1fjF6a7xxDfbZyB_mMCZS_NxPDgQk-vOKZtEVM/s1600/00a1yr02.gif" imageanchor="1" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7zxagPYQOMmFuK6Fo_K3g1WPb47JeBYgHWtV_XM5u8e2oEqQ0C5v-FeHp-fepH7Jb0Okd-sNGwOuwn1UFeh84N4Kes8l8QUF4iy-cc1fjF6a7xxDfbZyB_mMCZS_NxPDgQk-vOKZtEVM/s1600/00a1yr02.gif" height="150" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Caderno Pedagógico da Educação Infantil (5 anos) - 1º Bimestre</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21755&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21755&app=WordPdf</a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqzDa8W5Me45lY53Gkj-A_7E-1HuBNr3gGdVT6-k4_Afa3zwM494cncR54bt7uPsf57UWC2i377hw3ZwZCNq3BoL_00MUe8QqOX3s2zFO6T0vm6pE9i2WnacmyABX3YSWhXvjWdfZDymM/s1600/capa+ed+infantil.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqzDa8W5Me45lY53Gkj-A_7E-1HuBNr3gGdVT6-k4_Afa3zwM494cncR54bt7uPsf57UWC2i377hw3ZwZCNq3BoL_00MUe8QqOX3s2zFO6T0vm6pE9i2WnacmyABX3YSWhXvjWdfZDymM/s1600/capa+ed+infantil.PNG" height="297" width="400" /></a></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-61365106176047475112015-01-31T09:33:00.000-02:002015-02-18T21:41:55.187-02:00Notícia: As 90 anos queniana entra na escola e é alfabetizada junto de seus bisnetos<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olá queridos e queridas do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Trouxe hoje uma notícia que inspira a todos nós! Uma mulher queniana entra na escola e é alfabetizada junto de seus netos! Nunca é tarde para aprender e para investir em nossos sonhos!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Inspirem-se com a notícia abaixo!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Um dia abençoado à todos!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia</span><br />
<br />
<div class="yom-mod yom-art-hd" id="mediaarticlehead" style="background-color: white; border-color: rgb(52, 78, 127); border-top-style: none; font-size: 13px; line-height: 10.6686668395996px; margin: 12px 0px 20px; padding: 0px; zoom: 1;">
<div class="bd" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_743" style="margin: 0px; padding: 0px; zoom: 1;">
<h1 class="headline" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_742" style="font-size: 25.6100006103516px; line-height: 1.21em; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Aos 90 anos, queniana entra na escola e é alfabetizada junto de seus bisnetos</span></h1>
<cite class="byline vcard" style="color: #7d7d7d; display: inline-block !important; font-size: 12.0900001525879px; font-style: normal; line-height: 2.2em; vertical-align: middle;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></cite><br />
<div class="yom-art-author" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_653" style="display: inline-block; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: middle; zoom: 1;">
<div class="bd" style="display: inline; float: left; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; zoom: 1;">
</div>
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;">Por</span><span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;"> </span><span class="fn" style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;"><a data-rapid_p="3" href="https://br.noticias.yahoo.com/blogs/autor/reda%C3%A7%C3%A3o-yahoo--brasil/" rel="author" style="color: #5d4370; text-decoration: none;">Redação Yahoo! Brasil</a></span><span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;"> </span><span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;">|</span><span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;"> </span><span class="provider org" style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;">Yahoo Notícias</span><span style="font-size: 12.0900001525879px; line-height: 2.2em;"> </span></div>
</span></div>
</div>
<div class="yog-wrap yom-art-bd" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1424" style="background-color: white; border-top-style: none; margin: 0px -10px 20px 0px; padding: 0px; zoom: 1;">
<div class="yog-col yog-11u" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1423" style="float: none; margin: 0px 10px 0px 0px; overflow: visible; padding: 0px; width: auto;">
<div id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1432" itemscope="" itemtype="https://schema.org/Article" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="yom-mod yom-art-content " id="mediaarticlebody" itemprop="articleBody" style="border-color: rgb(52, 78, 127); border-top-style: none; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 20px; zoom: 0;">
<div class="bd" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1431" style="margin: 0px; padding: 0px; zoom: 0;">
<div class="first" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1430" style="padding: 0px;">
<span class="yui-editorial-embed" id="yui_3_0_0-2-1422541028910" style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"><span id="schemaorg"><span class="yom-figure yom-fig-left" style="clear: both; display: block; float: left; margin-bottom: 11px; margin-right: 20px; margin-top: 6px; width: 630px;"><span style="font-family: Georgia, Times, Times New Roman, serif;"><span style="background-repeat: no-repeat; border-color: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border-style: initial;"><img alt="Reprodu&amp;ccedil;&amp;atilde;o/BBC" class="editorial " src="https://s2.yimg.com/bt/api/res/1.2/uW..YhK4M_qRXxWj3yuhlQ--/YXBwaWQ9eW5ld3M7cT04NTt3PTYzMA--/http://l.yimg.com/os/publish-images/news/2015-01-29/32164340-a7b0-11e4-ae8d-b19cf7ac0e26_gogo.jpg" style="background-repeat: no-repeat; border: 0px; display: block; text-align: center;" title="Reprodu&amp;ccedil;&amp;atilde;o/BBC" width="630" /></span></span><span class="legend" style="color: #414141; display: block; font-size: 11.9340009689331px; line-height: 1.7em; margin: 5px 0px 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Reprodução/BBC</span></span></span></span></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 22.4640007019043px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;">Uma senhora de 90 anos do Quênia tem sido a prova viva de que nunca é tarde para aprender. Ao lado de seus sete bisnetos, Priscilla Sitienei é considerada a mais velha estudante primária do mundo. Conhecida como Gogo, ela está em fase de alfabetização.</span></span></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;">
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;">“Gogo é um exemplo não só para os alunos, que se motivam muito com a presença dela, mas também para todas as pessoas. Com essa idade e ela está começando, mostrando que sempre é tempo de aprender”, afirma David Kinyanjui, diretor da escola de Gogo.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;">E apesar da idade avançada, Gogo não tem nenhum privilégio em relação aos outros alunos. Participa de atividades físicas, faz todos os deveres e leva lições para fazer em casa. Tudo isso sempre nas primeiras fileiras, com dedicação impressionante.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em;">Mais do que aprender, Priscilla também ensina. Por conta de sua idade, ela repassa tradições tribais para as crianças, que também são suas colegas de classe no processo de alfabetização. Os alunos, entre eles seus sete bisnetos, dizem “amar muito” Gogo e sua postura na escola.</span></div>
</span></span><br />
<div class="first" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1430" style="font-family: Georgia, Times, 'Times New Roman', serif; font-size: 14.039999961853px; line-height: 1.6em; padding: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="first" id="yui_3_9_1_1_1422616962442_1430" style="padding: 0px;">
<span style="font-family: Georgia, Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 14.039999961853px; line-height: 22.4640007019043px;">https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3769749841100054172#editor/target=post;postID=6136510617604747511</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-44589542397881184072015-01-30T22:21:00.000-02:002015-02-18T21:42:25.616-02:00Cadernos Pedagógicos 1º Bimestre - Anos Iniciais - Levantamento Diagnóstico<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Queridas e queridos do blog,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abaixo seguem os links dos Cadernos Pedagógicos da Prefeitura do Rio de Janeiro dos Anos 1, 2 e 3. Eles funcionam bem para o período de levantamento diagnóstico.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Abraços e bênçãos,</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ana Larrubia</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 1 - BIMESTRE 1 </span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21744&app=WordPdf" rel="nofollow" target="_blank">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21746&app=WordPdf</a><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHgdbAwRhbUIdm4eNNI_je73BHDBeWFkBat8Sm464h3iXQyC9avrrUIvrjPUWPH2TSr0QqRjgdcNxMYbObncj2iebXva2qLU4L2PyYqNUA53Dgn1Z67CmLR2tOqYIBGnHQqYNxFm2bIzQ/s1600/capa+ano+1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHgdbAwRhbUIdm4eNNI_je73BHDBeWFkBat8Sm464h3iXQyC9avrrUIvrjPUWPH2TSr0QqRjgdcNxMYbObncj2iebXva2qLU4L2PyYqNUA53Dgn1Z67CmLR2tOqYIBGnHQqYNxFm2bIzQ/s1600/capa+ano+1.PNG" height="281" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"> </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"> CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 2 - BIMESTRE 1 </span><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21745&app=WordPdf" rel="nofollow" target="_blank">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21745&app=WordPdf</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5abU9cysb25y7L4rLTB-P6SpWCqtbO0zyYrjP-O5r6C6eJetFf0AqdDPLRd86S9N8rrsy6Vc708XNhwIW7LMnablO-FgvcB6KC-012-Gn3Firj_sKKFg5a-uxKOJ4dCmat46XVXYm_4o/s1600/Capa+Ano+2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5abU9cysb25y7L4rLTB-P6SpWCqtbO0zyYrjP-O5r6C6eJetFf0AqdDPLRd86S9N8rrsy6Vc708XNhwIW7LMnablO-FgvcB6KC-012-Gn3Firj_sKKFg5a-uxKOJ4dCmat46XVXYm_4o/s1600/Capa+Ano+2.PNG" height="291" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"> CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 3 - BIMESTRE 1</span><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21746&app=WordPdf" rel="nofollow" target="_blank">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21746&app=WordPdf</a><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfkad1XFOPROkTKhsvw27nZQ7QHHcqKU2xK3Q6e4S_7qzezOQo-ZLGNN8yMSksVGuwfI-zh8ftlvF-j4j-BSXUWeF-VT1QPLAKJNtAGnRWIfXRTW9g4z3HXtrfPP6eZMuqmNVhBhhzAQE/s1600/Capa+Ano+3.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfkad1XFOPROkTKhsvw27nZQ7QHHcqKU2xK3Q6e4S_7qzezOQo-ZLGNN8yMSksVGuwfI-zh8ftlvF-j4j-BSXUWeF-VT1QPLAKJNtAGnRWIfXRTW9g4z3HXtrfPP6eZMuqmNVhBhhzAQE/s1600/Capa+Ano+3.PNG" height="288" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-76624311382214083372015-01-30T14:21:00.000-02:002015-01-30T22:48:27.898-02:00Cadernos Pedagógicos - 1º Bimestre - 4º Ano<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">Queridas e queridos do blog,</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
Abaixo seguem os links dos Cadernos Pedagógicos da Prefeitura do Rio de Janeiro
do Ano 4, do 1º Bimestre. O começo de cada um deles funciona bem para um levantamento diagnóstico inicial.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
Abraços e bênçãos,</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
Ana Larrubia</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;">CADERNO
PEDAGÓGICO - ANO 4 - BIMESTRE 1 - LP</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21757&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21757&app=WordPdf</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6LGk2gnzFW2Vc0aAiOEiriLudRzHC3lh3UpEDaupev9ql2szLxTP-jeejMuB2WVTg7bmUFZLG-3ku2FfeAdd-cvCG4yCQCrsXAcfqPXkd6rIU6uarqc83pBU1EDWYGzjAL2d9aXrlV0A/s1600/CAPA+LP4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6LGk2gnzFW2Vc0aAiOEiriLudRzHC3lh3UpEDaupev9ql2szLxTP-jeejMuB2WVTg7bmUFZLG-3ku2FfeAdd-cvCG4yCQCrsXAcfqPXkd6rIU6uarqc83pBU1EDWYGzjAL2d9aXrlV0A/s1600/CAPA+LP4+BIM1.PNG" height="295" width="400" /></a></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><br /></span></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><br /></span></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><br /></span></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 4 - BIMESTRE 1 - MAT</span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21764&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21764&app=WordPdf</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh61a9JH2f5OtoCW1Hyh8sTY6deGEx__7JY7jX-hDXIlle_-zl3OEwh4AQ88pmyBqw0G-EasU5XkKgCO2kkDApOKA60SBd16XuYlze8HORiACH_Ya0o41G8sEyH2QXML4QoqcMhBn7vKB8/s1600/CAPA+MAT4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh61a9JH2f5OtoCW1Hyh8sTY6deGEx__7JY7jX-hDXIlle_-zl3OEwh4AQ88pmyBqw0G-EasU5XkKgCO2kkDApOKA60SBd16XuYlze8HORiACH_Ya0o41G8sEyH2QXML4QoqcMhBn7vKB8/s1600/CAPA+MAT4+BIM1.PNG" height="301" width="400" /></a></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 18px;">CADERNO PEDAGÓGICO - ANO 4 - BIMESTRE 1 - CIE</span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: 18px;"><a href="https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21748&app=WordPdf">https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=09A0409FEB089278&resid=9A0409FEB089278%21748&app=WordPdf</a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIiOiJ9zGYZK-3cDd-lUGKfiTtkaPkVm3Hy2aAYouFMn4BdtmkXZQqCIekTHFYoEpSAOIixW9bEsSeZyNmo-ecOeAu7ikVOLp74yPT9emwdqCU_QFwnoQVByA6hZ3X-pCqQ-4dwFyFViw/s1600/CAPA+C4+BIM1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIiOiJ9zGYZK-3cDd-lUGKfiTtkaPkVm3Hy2aAYouFMn4BdtmkXZQqCIekTHFYoEpSAOIixW9bEsSeZyNmo-ecOeAu7ikVOLp74yPT9emwdqCU_QFwnoQVByA6hZ3X-pCqQ-4dwFyFViw/s1600/CAPA+C4+BIM1.PNG" height="293" width="400" /></a></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-18700171501485724152015-01-28T15:03:00.003-02:002015-02-18T21:42:46.261-02:00Livro: Alfabetizar as Crianças na Idade Certa com Paulo Freire e Emília Ferreiro - Práticas<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; text-align: justify;">Olá, queridos e queridas do blog!</span><br />
<br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; text-align: justify;" />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Como disse na postagem do dia 26/01/2015, estou fazendo uma série de três postagens (esta é a terceira) relatando um pouco desta pesquisa sobre um novo método de alfabetização que tem sido usado nas escolas do município de Presidente Prudente. </span></span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">A pesquisadora que conduz este trabalho é a Dra. Onaides Swartz que, junto com o pesquisador Olympio Correa Mendonça, que também é autor de pesquisas na área de alfabetização e sociolinguística estão lançando juntos o livro "Alfabetizar as Crianças na idade Certa com Paulo Freire e Emília Ferreiro - Práticas"</span></span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span></span>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Fiz a encomenda do meu livro pela Livraria Cultura. Olhe o link do s</span></span><span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">ite da Livraria Cultura abaixo:</span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><a href="http://www.livrariacultura.com.br/busca?N=0&Ntt=ALFABETIZAR+AS+CRIAN%C3%87AS+NA+IDADE+CERTA">http://www.livrariacultura.com.br/busca?N=0&Ntt=ALFABETIZAR+AS+CRIAN%C3%87AS+NA+IDADE+CERTA</a></span></span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span></span>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Fiz a encomenda do livro complementar a este - Alfabetização Método Sociolinguístico: Consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire", dos mesmos autores - discutindo um pouco mais a parte teórica no site do Extra. Olhe o link do s</span></span><span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">ite do Extra abaixo: </span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><a href="http://www.extra.com.br/livros/LinguisticaOratoria/Linguistica/Livro-Alfabetizacao-Metodo-Sociolinguistico-Consciencia-SocialSilabica-e-Alfabetica-em-Paulo-Freire-Onaide-Schwartz-MendoncaOlympio-Correa-Mendonca-118242.html">http://www.extra.com.br/livros/LinguisticaOratoria/Linguistica/Livro-Alfabetizacao-Metodo-Sociolinguistico-Consciencia-SocialSilabica-e-Alfabetica-em-Paulo-Freire-Onaide-Schwartz-MendoncaOlympio-Correa-Mendonca-118242.html</a></span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; text-align: justify;">Vamos conferir o livro lançado?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 14.4pt; mso-outline-level: 2; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #0054a6; font-family: "Georgia",serif; font-size: 15.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; mso-line-height-alt: 7.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #a1a1a1; font-family: "Georgia",serif; font-size: 8.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; padding: 0cm;">09 de outubro de 2013</span><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: 7.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><a href="http://wp.clicrbs.com.br/aldobrasil/2013/10/09/alfabetizar-as-criancas-na-idade-certa/?topo=84,2,18,,,84#respond" title="Comentário para ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA"><b><span style="background: #A1A1A1; border: none windowtext 1.0pt; color: white; font-size: 10.5pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">0</span></b></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgULUdbqW9LxFOfv2jnEA1oBNBvrduHfvgwkWFjcs7sxpMiwP3bS3WIoYG186JUfhg0_BTrAGMqX0lXK0w0a0j9wNnWiTlQGQyASge60yMEkKgPzSG4WplBBCrNlXi9mFhY-X9anZRwGVY/s1600/ALFABETIZAR-AS-CRIAN%C3%87AS-NA-IDADE-CERTA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgULUdbqW9LxFOfv2jnEA1oBNBvrduHfvgwkWFjcs7sxpMiwP3bS3WIoYG186JUfhg0_BTrAGMqX0lXK0w0a0j9wNnWiTlQGQyASge60yMEkKgPzSG4WplBBCrNlXi9mFhY-X9anZRwGVY/s1600/ALFABETIZAR-AS-CRIAN%C3%87AS-NA-IDADE-CERTA.jpg" height="640" width="417" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 10.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">A sugestão de hoje trata de um
assunto muito importante, no qual os pais (ou responsáveis pela educação das
crianças) devem ficar bem atentos: a alfabetização na idade adequada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">A <a href="http://www.paulus.com.br/loja/alfabetizar-as-criancas-na-idade-certa-com-paulo-freire-e-emilia-ferreiro-praticas_p_3181.html" target="_blank"><b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #0054a6; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Paulus Editora</span></b></a> e os autores <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">ONAIDE SCHWARTZ MENDONÇA </span></b>e<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> OLYMPIO CORREA MENDONÇA</span></b>, para colaborar com o
Plano Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e apoiar os
professores na sala de aula, lançam o livro <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">“ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA
IDADE CERTA COM PAULO FREIRE E EMILIA FERREIRO: PRÁTICAS”</span></b>. Nesta
obra, divulgam práticas comprovadamente eficazes para a alfabetização de
crianças das camadas populares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 10.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">De acordo com os autores, alfabetizar
com Paulo Freire e Emilia Ferreiro constitui um caminho seguro e eficiente para
a alfabetização lúdica, reflexiva, conscientizadora, rumo à formação do leitor
autônomo e crítico capaz de construir uma sociedade mais justa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 10.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">Para Onaide, o fracasso atual da
alfabetização é resultado de décadas da divulgação de interpretações
equivocadas sobre teorias de aprendizagem. “Ocorre que envolvidos com educação,
sem experiência de sala de aula, ou pessoas que só conheceram as cartilhas
tradicionais, ao conhecerem novas teorias abandonaram/proibiram o ensino de
conhecimentos específicos (letra, sílabas, palavras, formação de frases) e todo
tipo de metodologia”, completa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 10.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">Com isso, os autores, em 2007,
publicaram o livro “Alfabetização – Método Sociolinguístico: Consciência
Social, Silábica e Alfabética em Paulo Freire”, pela Editora Cortez, hoje em
sua 3ª edição, contendo exemplos práticos e concepções de proposta de
alfabetização fundamentadas na linguística, sociolinguística e na
psicolinguística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: 10.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">A obra foi escrita para tentar ajudar
alfabetizadores, coordenadores pedagógicos e pais que queiram aprender a
alfabetizar. Contém diversidade de gêneros textuais, o que colabora no
desenvolvimento do letramento, mostrando a função social da leitura e da
escrita. Os textos são adequados à discussão do tema em foco e ao conteúdo de
língua que estiver sendo trabalhado. São propostas centenas de atividades
práticas que, se desenvolvidas, ajudam a ensinar as dificuldades da língua
portuguesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 1pt none windowtext; color: #333333; font-family: inherit, serif; padding: 0cm;">“ALFABETIZAR
AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA COM PAULO FREIRE E EMILIA FERREIRO: PRÁTICAS”, </span></b><span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;">de<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> ONAIDE SCHWARTZ MENDONÇA </span></b>e<b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> OLYMPIO CORREA MENDONÇA</span></b>. <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Coleção “Apoio Pedagógico”</span></b>, <b><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Editora Paulus</span></b>, 272 páginas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: inherit, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="http://wp.clicrbs.com.br/aldobrasil/2013/10/09/alfabetizar-as-criancas-na-idade-certa/?topo=84,2,18,,,84">http://wp.clicrbs.com.br/aldobrasil/2013/10/09/alfabetizar-as-criancas-na-idade-certa/?topo=84,2,18,,,84</a><o:p></o:p></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-21356595705311137002015-01-27T14:49:00.000-02:002015-01-28T14:50:05.858-02:00Método Sociolinguístico de Alfabetização - Entrevista com a pesquisadora Dra. Onaide Swartz<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Olá, queridos e queridas do blog!</span><br />
<br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;" /><span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Como disse na postagem do dia 26/01/2015, estou fazendo uma série de três postagens (esta é a segunda) relatando um pouco desta pesquisa sobre um novo método de alfabetização que tem sido usado nas escolas do município de Presidente Prudente. A pesquisadora que conduz este trabalho é a Dra. Onaides Swartz, a quem nós teremos a oportunidade de ler a entrevista abaixo, feita pela Revista Educação UOL.</span></span><br />
<br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;">Vamos conferir a entrevista?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 30.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 19.5pt;">Entrevistas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 19.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 9.75pt; text-align: right;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 9pt;">Tamanho do Texto <a href="https://www.blogger.com/null"><span style="background: #666666; color: white; font-size: 12.0pt;"> A+</span><span style="background: rgb(102, 102, 102); color: white; font-size: 12pt;"> </span></a> <a href="https://www.blogger.com/null"><span style="background: #666666; color: white; font-size: 12.0pt;"> A- </span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #999999; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alfabetização</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 15pt;">Professora eleva taxas de alfabetização com novo método</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; vertical-align: baseline;">
<b><i><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Por meio de método que enfatiza a oralidade e o diálogo, a pesquisadora
Onaide Mendonça elevou as taxas de alfabetização de escolas municipais em
Presidente Prudente</span></i></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; vertical-align: baseline;">
<b><i><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br /></span></i></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4iVW_yMpSWp6yNe5GOJrZN1BYvXD-JgEdWTSLieBurxRQ9MMXYPM5IyXBjd9NxxlBypjRpL3nSkda9p95HdsfiwDzjDOyXI3p2weyDimqW4NDwDFiaN5vfMDpUHqlIvAnPezIPWNydOk/s1600/Dra+Onailde.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4iVW_yMpSWp6yNe5GOJrZN1BYvXD-JgEdWTSLieBurxRQ9MMXYPM5IyXBjd9NxxlBypjRpL3nSkda9p95HdsfiwDzjDOyXI3p2weyDimqW4NDwDFiaN5vfMDpUHqlIvAnPezIPWNydOk/s1600/Dra+Onailde.jpg" height="212" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; vertical-align: baseline;">
<b><i><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
</span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 8.5pt;">Marta Avancini</span></i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"> <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">A combinação
de princípios teóricos da linguística e da psicolinguística, tomando como ponto
de partida as ideias e propostas de Paulo Freire, é o fundamento de um método
de alfabetização desenvolvido na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de
Presidente Prudente, pela professora e pesquisadora Onaide Schwartz Mendonça. A
proposta, denominada de <i>Método Sociolínguistico</i>, foi adotada em
escolas municipais de Presidente Prudente, com bons resultados: pesquisa
realizada com 3,4 mil crianças do 1º e do 2º ano em 2011 e 2012 mostrou que, ao
final de um ano letivo, 72,6% dos alunos estavam alfabetizados, proporção que
sobe para 87,8% no 2º ano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Em
entrevista ao site de <b>Educação</b>, a pesquisadora conta como percebeu
a possibilidade de fazer a junção de princípios teóricos e sua experiência em
sala de aula, além de analisar a difusão do construtivismo no Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><a href="http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/202/alfabetizadora-social-304796-1.asp" target="_blank"><span style="color: black;">Saiba mais sobre o Método
Sociolinguístico, na edição de fevereiro de Educação</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=1j4PT9OpmhA" target="_blank"><span style="color: black;">Veja a videoaula Método sociolinguístico: práticas
socioconstrutivistas </span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">O método
sociolinguístico resulta da combinação de sua experiência em sala de aula com
seus estudos no mestrado e no doutorado. Como a senhora percebeu a
possibilidade de fazer essa junção?</span></b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br />
Estar à frente de uma sala de alfabetização e não saber por onde começar é
desastroso. Dá insegurança e pavor em função da responsabilidade que é ter um
número significativo de crianças para ensinar a ler e escrever. Ao conhecer a
filosofia de educação de Paulo Freire, bem como seu método de alfabetização e a
importância que dá ao diálogo, vi uma oportunidade de trazer a realidade das
crianças para a sala de aula e garantir o seu interesse pelo mundo da leitura e
da escrita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Quais foram
os pontos de contato entre esses dois universos que deram origem ao método?</span></b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br />
Paulo Freire oferece a possibilidade de desenvolver a oralidade e ainda dá
conta de ensinar os conteúdos específicos de língua organizando o trabalho do
alfabetizador. Assim, verifiquei que se por um lado o construtivismo olha para
o indivíduo, por outro, Freire vê a importância da socialização e quer todos os
alunos lendo e escrevendo com autonomia, e ainda, capazes de intervir
criticamente no cotidiano e no mundo em geral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Paralelamente,
as descobertas construtivistas de Emília Ferreiro nos ajudaram a direcionar
atividades adequadas às dificuldades de cada criança para intervir pontualmente
a fim de que construam e avancem em seus níveis de aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">O que chamou
sua atenção na proposta de Paulo Freire e como foi a transposição dessa
proposta para a alfabetização de crianças?</span></b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br />
O diálogo me chamou muito a atenção, pois envolve as crianças no processo de
ensino/aprendizagem dando segurança e liberdade para questionarem o professor,
assim não ficam com dúvidas sobre os conteúdos e aprendem a argumentar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">A ficha de
descoberta é algo mágico para as crianças porque, ao apresentar três famílias
silábicas de uma só vez, amplia rapidamente o repertório de conhecimento delas,
o que possibilita que aprendam rápido e com alegria, sentindo-se capazes de
descobrir, ler e escrever sozinhas cuja conquista valorizam muito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">A
transposição para a proposta de Freire para crianças é extremamente simples,
pois é só adequar à faixa etária das crianças o nível de questionamento e os
textos a serem trabalhados nas palavras geradoras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">A partir de
sua experiência e pesquisas, como a senhora analisa a maneira como se deu a difusão
do construtivismo no Brasil?</span></b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br />
As pessoas envolvidas com a alfabetização precisam compreender que
construtivismo não é método de ensino, mas teoria de aprendizagem. Entretanto,
no Brasil, a psicogênese da língua escrita foi divulgada como metodologia. As
contribuições dessa teoria podem auxiliar muito a alfabetização desde que
utilizadas corretamente, mas não foi o que ocorreu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">As
secretarias de educação tentaram estabelecer uma relação entre as descobertas
teóricas (os períodos e níveis de escrita) de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky e
a sala de aula, mas sob uma ótica equivocada. O problema é a ênfase no
letramento, ou seja, os usos que se faz da leitura e da escrita, que,
entretanto, as crianças ainda não dominam, em detrimento da alfabetização propriamente
dita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Algumas
práticas que se tornaram difundidas acabam tendo o efeito contrário do
esperado: ao invés dos alunos ganharem autonomia, o processo acaba ficando
centralizado no professor porque os alunos ficam sem elementos para avançar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Por exemplo,
o ensino sistemático com a leitura do alfabeto foi banido, pois sugerem que
seja recitado ou cantado. Ora, o alfabeto foi criado pela humanidade para ser
“lido”. Para que a alfabetização ocorra de modo eficiente, a primeira
providencia é o professor explicitar o que e quais são as letras do alfabeto,
sua combinação na produção e leitura de sílabas, palavras e textos. Isso é o
básico da alfabetização que foi excluído das propostas oficiais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Os
professores também foram orientados a ler histórias, parlendas, poesias para as
crianças e, em seguida, elas recontam o texto que é reescrito pelo professor na
lousa. Esse trabalho deve ser feito diariamente até que os alunos decorem a
história e a cópia do texto, ou seja, a cartilha foi tão criticada por fazer a
leitura mecânica das famílias silábicas e em pleno século XXI os professores
têm feito crianças decorarem textos inteiros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Ler textos
para os alunos é indispensável, porém ficar questionando sobre o título,
autoria, gênero textual sem fornecer as informações necessárias para que os
alunos realmente aprendam a ler e escrever é um tremendo equívoco que resultará
na produção de futuros analfabetos jovens e adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Erro
semelhante seria limitar o trabalho aos aspectos técnicos da língua e se
esquecer de mostrar a função social da leitura e da escrita e os diferentes
gêneros textuais. Defendemos que se deve trabalhar tanto a alfabetização como o
letramento em sala de aula, pois um complementa o outro para a formação de
leitores e escritores autônomos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Esse cenário
só será modificado no dia em que os administradores da educação enxergarem que
alfabetização é ensino de língua materna. Para assegurar que o profissional
saiba o que está fazendo é indispensável prática, experiência de sala de aula,
porque a sala de aula é o diferencial em alfabetização. É nela que se vê o que
funciona para solucionar problemas de aprendizagem e se aprende a elaborar as
melhores estratégias de ensino que garantem a aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Um discurso
frequente na educação é o de que a experiência dos professores deve ser
respeitada e aproveitada, porém, muitas vezes, quando alguém que veio da sala
de aula se pronuncia de forma contrária às orientações oficiais é
desqualificado. Ninguém ensina o que não sabe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Como vem
sendo a aplicação do método sociolinguístico na rede pública de Presidente
Prudente?</span></b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;"><br />
Nem a secretaria de educação de Presidente Prudente nem os professores estavam
contentes com os resultados da proposta que vinha sendo utilizada, por isso nos
pediram ajuda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Os
professores sentiam necessidade de trabalhar a sílaba como estratégia que
agiliza a aprendizagem das crianças, mas não queriam fazer um trabalho mecânico
como o das cartilhas tradicionais. Apresentar as sílabas aos alunos acelera a
alfabetização, mas como, em função das orientações oficiais, este trabalho não
podia ser realizado, alguns professores o faziam escondido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Assim,
quando tomaram contato com nossa proposta metodológica e sugestões práticas de
atividades, enxergaram a possibilidade de realizar um trabalho mais exitoso.
Inicialmente, mais da metade dos professores da rede municipal de Presidente
Prudente aderiram à proposta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Uma das
dificuldades da implantação da metodologia foi os professores entenderem e
incorporarem o diálogo em sua prática. Alguns acham que conversar com as
crianças é perda de tempo. Não percebem que o diálogo desenvolve o respeito
mútuo, o aspecto cognitivo, valores, além de motivar para a aprendizagem. A
maioria já reconheceu a importância e pratica o diálogo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/0/professora-eleva-taxas-de-alfabetizacao-com-novo-metodo-307638-1.asp">http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/0/professora-eleva-taxas-de-alfabetizacao-com-novo-metodo-307638-1.asp</a><o:p></o:p></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-1372946766796924242015-01-26T14:32:00.000-02:002015-02-18T21:36:25.031-02:00Método de Alfabetização Sociolinguístico - Pesquisadora Onaide SwartzOlá, queridos e queridas do blog,<br />
<br />
Andei vendo e estou procurando conhecer mais sobre o assunto, mas já desejo compartilhar as primeiras informações... Um município de São Paulo - Presidente Prudente - tem adotado em suas escolas, na área de alfabetização, <b>um novo método de alfabetização desenvolvido pela professora pesquisadora da UNESP Onaide Shwartz. </b>Segue abaixo uma breve apresentação deste trabalho citado no site Revista Educação UOL, seguido de um vídeo com um pouco mais de detalhes.<br />
<br />
Farei mais duas postagens ainda sobre este assunto. <b>A próxima postagem será uma ENTREVISTA COM A DRA ONAIDE SWARTZ</b>. E a última da série de três postagens sobre o assunto <b>será uma matéria citando um dos livros sobre este método ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA COM PAULO FREIRE E EMÍLIA FERREIRO: PRÁTICAS.</b><br />
<br />
Vamos conferir a primeira postagem sobre o assunto?<br />
<br />
Abraços e bênçãos,<br />
<br />
<br />
Ana Larrubia<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 15pt;">Alfabetizadora social</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;">
<b><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 15pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 7.5pt;">Fevereiro/2014</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #999999; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9pt;">Pesquisa hoje | Edição 202</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; vertical-align: baseline;">
<b><i><span style="font-family: inherit, serif; font-size: 10.5pt;">Professora cria método de alfabetização de crianças que, ao enfatizar a
oralidade, o diálogo e a linguística, conseguiu elevar as taxas das escolas
municipais de Presidente Prudente</span></i></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
</span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 8.5pt;">Marta Avancini</span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6DWT_M58a9TkMexF4bWhCnGml-GNsexlp4lLUpzMNv8lGI4BjkV9VczTXxf27kxAiSyJ7B7jwnrIvVkeuLUVxhHYiVChUiA8SAJ32iELXfbVwY1kOD22nvYpaZJ8Ui_ey_EhaknDd7wg/s1600/Dra+Onailde.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6DWT_M58a9TkMexF4bWhCnGml-GNsexlp4lLUpzMNv8lGI4BjkV9VczTXxf27kxAiSyJ7B7jwnrIvVkeuLUVxhHYiVChUiA8SAJ32iELXfbVwY1kOD22nvYpaZJ8Ui_ey_EhaknDd7wg/s1600/Dra+Onailde.jpg" height="424" width="640" /></a></div>
<o:p></o:p><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="3" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 600px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: .75pt .75pt .75pt .75pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: .75pt .75pt .75pt .75pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="line-height: 9pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit, serif; font-size: 8.5pt;"> Problemas nos materiais de alfabetização levaram Onaide a pensar em um
método novo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
A combinação de princípios teóricos da linguística e da psicolinguística,
tomando como ponto de partida as ideias e propostas de Paulo Freire, é o
fundamento de um método de alfabetização desenvolvido na Universidade Estadual
Paulista (Unesp) de Presidente Prudente. Desenvolvido pela professora e
pesquisadora Onaide Schwartz Mendonça, a proposta denominada de Método
Sociolínguistico foi adotada em escolas municipais de Presidente Prudente, com
bons resultados: pesquisa realizada com 3,4 mil crianças do 1º e do 2º ano em
2011 e 2012 mostrou que, ao final de um ano letivo, 72,6% dos alunos estavam
alfabetizados, proporção que sobe para 87,8% no 2º ano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;">“Dei este nome ao método porque ele
contempla a dimensão social ao enfatizar a oralidade, o diálogo em sala de
aula, e a linguística, ao ensinar os conteúdos necessários para qualquer
indivíduo aprender a ler e escrever com competência”, detalha Onaide, que é
coordenadora do curso de pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologias da
Unesp em Prudente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/202/alfabetizadora-social-304796-1.asp">http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/202/alfabetizadora-social-304796-1.asp</a></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/1j4PT9OpmhA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/1j4PT9OpmhA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-39536885283560846602015-01-25T15:53:00.000-02:002015-01-28T18:07:46.119-02:00Calendário 2015 de CorujinhasOlá, queridos e queridas do blog,<br />
<br />
Disponibilizo as páginas do calendário mensal de coruijinhas. Não sei o criador da parte artística deste calendário. Quem souber pode postar para que eu lhe dê os devidos créditos!<br />
<br />
Espero que gostem!<br />
<br />
Abraços e bênçãos,<br />
<br />
<br />
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CALENDÁRIO DE CORUJINHAS 2015</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8zdpOCDugXk1fskik1Jk-f2M3BYlSLy_gKDEKKpq4rHYrrq7rWTS_4Oyfmj1W95yUI5o9blIBP3u0CSZxjDOe3faE5dRzMTu_-eLzqIhiX8nnOVgupBVtrJ5g_gyPyFSGJwWHcNz0Gk8/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JAN.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8zdpOCDugXk1fskik1Jk-f2M3BYlSLy_gKDEKKpq4rHYrrq7rWTS_4Oyfmj1W95yUI5o9blIBP3u0CSZxjDOe3faE5dRzMTu_-eLzqIhiX8nnOVgupBVtrJ5g_gyPyFSGJwWHcNz0Gk8/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JAN.jpg" height="320" width="270" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUMAHLEE2K7jej2gHK8AU6FOMiP4W5CqEADXSso7rJnH4mvs1189VzHwVGHv40cXzwvYVmv9X9rzxUDkay-BsaBpqXEj7Rzmy0bQp6WoZtcHdntFCbRZ4vANwSdzSxm6DfRL-X04UYcys/s1600/CALENDARIO+CORUJA+FEV.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUMAHLEE2K7jej2gHK8AU6FOMiP4W5CqEADXSso7rJnH4mvs1189VzHwVGHv40cXzwvYVmv9X9rzxUDkay-BsaBpqXEj7Rzmy0bQp6WoZtcHdntFCbRZ4vANwSdzSxm6DfRL-X04UYcys/s1600/CALENDARIO+CORUJA+FEV.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhUZ5i-OtyddOoaBgI7aMykuScBNSMIrvIYrmmtIXWLtJz14bmnVEq8oOMfI_iXIbNPs2k28Ee9qZy7GooUF329owYmKbTHOum89E38J9CDLBU23sZD5llNkHfdw39KIHe6DU4SMnDl94/s1600/CALENDARIO+CORUJA+MAR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhUZ5i-OtyddOoaBgI7aMykuScBNSMIrvIYrmmtIXWLtJz14bmnVEq8oOMfI_iXIbNPs2k28Ee9qZy7GooUF329owYmKbTHOum89E38J9CDLBU23sZD5llNkHfdw39KIHe6DU4SMnDl94/s1600/CALENDARIO+CORUJA+MAR.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjacwepj8CK6a8UWaRbV8FghmhJFYCAZvjDQM5qaLNzq0kZm7OfYfKgBRtL5W5B1eL2KWinpYurIb2Y5XIj4hq1O6MGXPvRPdYR12twEz00ukd7V2v40UAE4jK0MrjZFzuudIheCgOYrgk/s1600/CALEND%C3%81RIO+CORUJA+ABRIL+colorido.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjacwepj8CK6a8UWaRbV8FghmhJFYCAZvjDQM5qaLNzq0kZm7OfYfKgBRtL5W5B1eL2KWinpYurIb2Y5XIj4hq1O6MGXPvRPdYR12twEz00ukd7V2v40UAE4jK0MrjZFzuudIheCgOYrgk/s1600/CALEND%C3%81RIO+CORUJA+ABRIL+colorido.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA7evlceq8zdP_hvfTBK4RpscZXIil4a3vaXrz34RuoqFfh6QnEmmZCToAVcWUKyL9BDxL_8OT7OwU70rMuQiTcOuuL1TPFDmt8Rkv04chkJ-ZQN-XXFFAFRv0dWYzKh25tPPO1ACRYc/s1600/CALENDARIO+CORUJA+MAI.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA7evlceq8zdP_hvfTBK4RpscZXIil4a3vaXrz34RuoqFfh6QnEmmZCToAVcWUKyL9BDxL_8OT7OwU70rMuQiTcOuuL1TPFDmt8Rkv04chkJ-ZQN-XXFFAFRv0dWYzKh25tPPO1ACRYc/s1600/CALENDARIO+CORUJA+MAI.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKZuwyOk8y7rmfi5aZai31ikJglUMB1T_rG0ZetWc8yfPRxDliXKSuHLXSEoFG-DhAf5dQvu47KMSJmXlAfTFzQVVGC-mXww85kcsG-xHYOpGapnHFcPZ5Gh1TKFwWphGEAC_nD3txmjo/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JUN.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKZuwyOk8y7rmfi5aZai31ikJglUMB1T_rG0ZetWc8yfPRxDliXKSuHLXSEoFG-DhAf5dQvu47KMSJmXlAfTFzQVVGC-mXww85kcsG-xHYOpGapnHFcPZ5Gh1TKFwWphGEAC_nD3txmjo/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JUN.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgakqoNVEcvnVY-Nb5iU4oke3fKpSltr7aB7vwAQDnEELe57CmN7DLBJ79fAu0iNrjIGiEtrt0ZqZ7erDtWe-RaxcrUU4bESqOl1JXKkzMp25P9x4bTYeTknhMMM_qyJpQAptQJz8fk24U/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JUL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgakqoNVEcvnVY-Nb5iU4oke3fKpSltr7aB7vwAQDnEELe57CmN7DLBJ79fAu0iNrjIGiEtrt0ZqZ7erDtWe-RaxcrUU4bESqOl1JXKkzMp25P9x4bTYeTknhMMM_qyJpQAptQJz8fk24U/s1600/CALENDARIO+CORUJA+JUL.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqGN-okrJAO6v_YX43jOFnnBEkEIuHxmz_CXrtb0DcCt026vTs874cO3Z0J-Cvh1CEoJfN3FEh8Ls0WWfJ3dYLMA7dk5k_XX5EHY46-h3EOU7QPpyfy3FuW56vj88Ubjc0VR_fcZ1_wI/s1600/CALENDARIO+CORUJA+AGOjpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqGN-okrJAO6v_YX43jOFnnBEkEIuHxmz_CXrtb0DcCt026vTs874cO3Z0J-Cvh1CEoJfN3FEh8Ls0WWfJ3dYLMA7dk5k_XX5EHY46-h3EOU7QPpyfy3FuW56vj88Ubjc0VR_fcZ1_wI/s1600/CALENDARIO+CORUJA+AGOjpg.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCdfhXAq48uhfg0TP9l8Z8NVFWuGryzbi94M3-BfQ1PiZtmhsXzaAV-z_KJcKNjfRGJDaAtIyRUKu8K3QrY72nKZouU7Lbahp3ohicflBw_GQC1smIFkGMbimbPToNk8glh6aXx6m1PNA/s1600/CALENDARIO+CORUJA+SET.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCdfhXAq48uhfg0TP9l8Z8NVFWuGryzbi94M3-BfQ1PiZtmhsXzaAV-z_KJcKNjfRGJDaAtIyRUKu8K3QrY72nKZouU7Lbahp3ohicflBw_GQC1smIFkGMbimbPToNk8glh6aXx6m1PNA/s1600/CALENDARIO+CORUJA+SET.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha61UrKTuYIVFDQbs5F6_Wj3vLjnP-lU9z7Zng3CGAVXrMYigPbMWTe-IYmu19JvVLHSsilHKueNqq2KU5YbJO17rgOaDbzXEvTHhsBjKThynVt6PN7gfKftotGRqAMnfytmuSn5PFq1E/s1600/CALENDARIO+CORUJA+OUT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha61UrKTuYIVFDQbs5F6_Wj3vLjnP-lU9z7Zng3CGAVXrMYigPbMWTe-IYmu19JvVLHSsilHKueNqq2KU5YbJO17rgOaDbzXEvTHhsBjKThynVt6PN7gfKftotGRqAMnfytmuSn5PFq1E/s1600/CALENDARIO+CORUJA+OUT.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPdKidsqODFTmuJQzR5COpkhPepr9ZTL7jBL2vIx8g9D77p1S0c2kGjaCySNTvo1yGg1KjPRI7qH9W8sor_CdQJJu0A1YyeW65X99FEvYmxzyd2fYII8BHMluf8nJB55rW6gNQ5v7Y9E/s1600/CALENDARIO+CORUJA+NOV.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPdKidsqODFTmuJQzR5COpkhPepr9ZTL7jBL2vIx8g9D77p1S0c2kGjaCySNTvo1yGg1KjPRI7qH9W8sor_CdQJJu0A1YyeW65X99FEvYmxzyd2fYII8BHMluf8nJB55rW6gNQ5v7Y9E/s1600/CALENDARIO+CORUJA+NOV.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVuSiUypBj9R0Mp7M2TrujnEvtxyQhLj2mskfG1NR9aAolqnkT8EHokN_95cvTNG7ckivj5Eeg9e5ZVnlrE4utSWGIxazso6j-2QtNfFLudq-ZY7Xs9t7EsuE1jP4b1vARWU2UJXlirXY/s1600/CALENDARIO+CORUJA+DEZ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVuSiUypBj9R0Mp7M2TrujnEvtxyQhLj2mskfG1NR9aAolqnkT8EHokN_95cvTNG7ckivj5Eeg9e5ZVnlrE4utSWGIxazso6j-2QtNfFLudq-ZY7Xs9t7EsuE1jP4b1vARWU2UJXlirXY/s1600/CALENDARIO+CORUJA+DEZ.jpg" height="320" width="272" /></a></div>
<br />Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-3769749841100054172.post-39364937476482766002015-01-25T01:30:00.000-02:002015-01-29T02:05:23.140-02:00Porções de Sabedoria e Fé - Semana 5 / 2015<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Porções de Sabedoria e Fé desta semana...</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Encontrando a Paz com Deus...</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIIPmdc8Cu6ena_eUpR84BUnodmecdFXTKvrpXatFu5AqG68FX3dgPtw_KGyWFh7Tvodi9gl8zfVa6AVDC53ZKrLAjO465PMg7VX6CgKz59Wx-IMGIwzk5zSMxa1b4W4B-SakvV_zrPDU/s1600/beautiful_falls.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIIPmdc8Cu6ena_eUpR84BUnodmecdFXTKvrpXatFu5AqG68FX3dgPtw_KGyWFh7Tvodi9gl8zfVa6AVDC53ZKrLAjO465PMg7VX6CgKz59Wx-IMGIwzk5zSMxa1b4W4B-SakvV_zrPDU/s1600/beautiful_falls.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
(http://www.devocionaldiario.com.br/)
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div align="justify" style="color: #251a12; font-size: 14px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><strong style="margin: 0px;">Pensamento:</strong> Como uma pessoa, atormentada pela culpa do seu pecado, pode obter paz com seu Criador ??? De acordo com a Escritura só há um remédio: justificação pela fé em Cristo. Se você está tentando encontrar a paz de outra maneira, esqueça o caminho é Jesus. Nada de sacrifícios, nada de penitências, nem de fazer boas obras para essa conquista. Apenas crer. Essa é a graça de Deus para nós. Justificação é o pronunciamento favorável de um juiz, declarando que o acusado é justo e inocente !!! É isso que Deus fez por nós através da vida de Jesus Cristo, livrou-nos de toda punição e de toda culpa.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br style="color: #251a12; font-size: 14px; margin: 0px;" /></span>
<br />
<div align="justify" style="color: #251a12; font-size: 14px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><strong style="margin: 0px;">Oração:</strong> Senhor Deus, quero declarar minha fé em Jesus, e declarar sobre minha vida a justificação que traz a paz. Obrigado por me considerar inocente, justo, e sem culpa. O Senhor é o perfeito juiz, é o maravilhoso Deus, é o Pai de amor, é o Salvador !!! Por favor tenha misericórdia de mim, perdoa minhas falhas, minhas limitações, minhas negligências, meu orgulho, minha falta de amor, e ensina-me a viver com sabedoria, conforme a liberdade que Jesus Cristo conquistou. Eu oro em nome de Jesus. Amém.</span></div>
<div>
<br /></div>
Ana Larrubia Andradehttp://www.blogger.com/profile/12640526390129454251noreply@blogger.com0